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高考生物一轮复习(新人教新高考) 第8单元 第3课时 神经冲动的产生和传导、神经系统的分级调节及人脑的高级功能.docx


高中 高一 上学期 生物 人教版

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高考生物一轮复习(新人教新高考) 第8单元 第3课时 神经冲动的产生和传导、神经系统的分级调节及人脑的高级功能.docx
文档介绍:
第3课时 神经冲动的产生和传导、神经系统的分级调节
及人脑的高级功能
课标要求 1.阐明神经细胞膜内外在静息状态具有电位差,受到外界刺激后形成动作电位,并沿神经纤维传导。2.阐明神经冲动在突触处的传递通常通过化学传递方式完成。3.分析位于脊髓的低级神经中枢和脑中相应的高级神经中枢相互联系、相互协调,共同调控器官和系统的活动,维持机体的稳态。4.简述语言活动和条件反射是由大脑皮层控制的高级神经活动。
考点一 神经冲动的产生和传导
1.兴奋的产生
(1)AB段——静息电位:主要是因K+通过离子通道顺浓度梯度外流所致,达到平衡时,膜内K+浓度仍高于膜外,此时膜电位表现为外正内负。
(2)BC段——动作电位的形成:因足够强度的刺激导致Na+通道打开,引起Na+顺浓度内流,达到平衡时,膜外Na+浓度仍高于膜内,最终导致膜电位表现为外负内正。
(3)CD段——静息电位的恢复:Na+通道关闭,K+通道打开,K+顺浓度梯度大量外流,膜电位逐渐恢复为外正内负,此时因K+外流过多导致此时膜内外电位差值大于初始静息电位差值。
(4)DE段——恢复为初始静息电位,从而为下一次兴奋做好准备。
2.兴奋在神经纤维上的传导
延伸应用 若某神经纤维上电位变化及局部电流如下图所示,请判断其兴奋的传导方向分别为图1向右传导,图2向左传导。
3.兴奋在神经元之间的传递
(1)结构基础——突触的结构和类型
特别提醒 突触小体≠突触
①组成不同:突触小体是一个神经元轴突末端的膨大部分,其上的膜构成突触前膜,是突触的一部分;突触由两个神经元构成,包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。
②信号转换不同:在突触小体上的信号变化为电信号→化学信号。在突触中完成的信号变化为电信号→化学信号→电信号。
(2)传递过程
源于选择性必修1 P29“图2-8”中所示突触后膜上的受体和离子通道是结合在一起的,受体一旦结合相应的神经递质后,会引起离子通道打开,进而引起相应的离子流动。
(3)传递特点
易错提醒 有关神经递质的6点提醒
(1)供体:轴突末端突触小体内的突触小泡。
(2)传递途径:突触前膜→突触间隙→突触后膜。
(3)释放方式:胞吐,体现了细胞膜的流动性。
(4)受体:突触后膜上的糖蛋白,具有特异性。
(5)类型及机理
①兴奋性递质——如乙酰胆碱、谷氨酸等,引起兴奋的机理为该类递质作用于突触后膜后,能增强突触后膜对Na+通透性,使Na+内流,从而使突触后膜产生动作电位,即引起下一神经元发生兴奋。
②抑制性递质——如甘氨酸、γ­氨基丁酸、去甲肾上腺素等,引起抑制的机理为该类递质作用于突触后膜后,能增强突触后膜对Cl-的通透性,使Cl-进入细胞内,强化内负外正的静息电位,从而使神经元难以产生兴奋。
(6)去向:神经递质发挥效应后,会很快被相应的酶降解,或被突触前神经元回收,以免持续发挥作用。
4.滥用兴奋剂、吸食毒品的危害
考向一 兴奋的产生及在神经纤维上的传导分析
1.(2022·潍坊市安丘一中高三考前模拟)在t1、t2、t3时刻分别给予某神经纤维三次强度相同的刺激,测得神经纤维电位变化如下图所示。下列相关叙述正确的是(  )
A.t1时的刺激强度过小,无法引起神经纤维上Na+通道打开
B.适当提高细胞内K+浓度,测得的静息电位可能位于-65~-55 mV
C.t2、t3时的刺激可以累加并引起神经纤维产生动作电位
D.t4后,细胞恢复静息状态不需要消耗ATP
答案 C
解析 t1时刻的刺激可以引起Na+通道打开,但无法产生动作电位,其属于一种阈下的低强度刺激,A错误;静息时,神经纤维膜对K+通透性较大,K+外流产生静息电位,适当提高细胞内K+浓度会增加K+外流,使测得的静息电位数值变小,绝对值变大,即绝对值可能会大于65 mV,B错误;
t4~t5时间段,细胞K+通道打开,K+运出细胞属于协助扩散,不消耗ATP,但t5后钠钾泵吸钾排钠,该过程需要消耗ATP,D错误。
方法技巧 神经纤维膜外离子浓度对膜电位的影响
(1)
(2)
2.临床常用的一种局部***,通过抑制动作电位在神经轴突上的传导而发挥镇痛功能。据此判断该***合理的作用方式是(  )
A.改变了局部电流的方向
B.改变了动作电位传导的方向
C.抑制神经轴突膜上K+通道,使K+不能外流
D.抑制神经轴突膜上Na+通道,使Na+不能内流
答案 D
解析 由题意可知,局部***通过抑制动作电位在神经轴突上的传导而发挥镇痛功能,动作电位的形成与Na+内流有关,故可推测该***的作用方式是抑制Na+内流,即抑制神经轴突膜上的Na+通
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