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人教第十二单元 发酵工程(B卷 能力提升练)-2023年高考生物一轮复习单元滚动双测卷(新高考专用)(解析版).docx


高中 高一 上学期 生物 人教版

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人教第十二单元 发酵工程(B卷 能力提升练)-2023年高考生物一轮复习单元滚动双测卷(新高考专用)(解析版).docx
文档介绍:
第十二单元 发酵工程
B卷 能力提升练
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B
BD
AB
ABC
ABD
AB
一、单项选择题:本题共15个小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.培养基可为目标微生物提供适宜的生长环境,下列叙述错误的是(  )
A.在LB培养基中加入甘露醇可为醋化醋杆菌提供碳源
B.在LB培养基中加入较高浓度***化钠可筛选嗜盐细菌
C.将蔗糖豆芽汁培养基的pH调成碱性有利于霉菌生长
D.尿素固体培养基的尿素可为目标微生物提供氮源
【答案】C
【解析】A、醋化醋杆菌培养基中甘露醇的主要作用是提供碳源,而且也可以调节培养基的渗透压,A正确;B、在LB培养基中加入较高浓度***化钠,只有能耐受高***化钠浓度的微生物才可以在上面生存,从而可筛选嗜盐细菌,B正确;C、培养霉菌pH要调至酸性,C错误;D、尿素是常见的提供氮源的物质,可为目标微生物提供氮源,D正确;故答案为:C。
2.泡菜是我国许多家庭的必备美食,下列有关泡菜的腌制和亚***盐测定的叙述中,错误的是(  )
A.制作泡菜时用热水短时处理可抑制某些微生物产生果胶酶,改善口感
B.泡菜发酵中期,乳酸菌会大量繁殖,发酵后期,乳酸菌会受到抑制
C.测定泡菜中亚***盐含量时使用的***化铵缓冲液呈碱性
D.测定时须用等比(或等差)浓度梯度的亚***钠标准液制作标准曲线
【答案】D
【解析】A、制作泡菜,用热水短时处理,可抑制某些微生物产生果胶酶,从而使成品泡菜口感较脆,同时,该处理也会使泡菜发酵时间缩短,其原因是热水短时处理可使细胞破裂,细胞内营养物质外流使乳酸菌快速地获得营养物质,A正确;B、泡菜发酵初期,由于泡菜罐加盖并水封,隔绝空气,会使好氧的菌被逐渐抑制;发酵中期,乳酸菌大量繁殖,会使不耐酸菌受到抑制;发酵后期,乳酸生产过多,酸度的进一步下降也会使乳酸菌自身受到抑制,B正确;C、***钠溶液配制过程中应加入***化铵缓冲液,保持弱碱性环境,以免形成亚***,导致挥发,C正确;D、制备标准显色液时需要用移液管吸取0. 20 mL、0.40 mL、 0.60 mL、0.80 mL、1.00 mL、1.50 mL 亚***钠溶液,不是等比(或等差)浓度梯度,D错误。故答案为:D。
3.果蝇F基因在成体头部细胞中转录时存在可变剪接的现象,即相同的mRNA前体可通过剪接将不同外显子对应的mRNA序列组合成不同的成熟mRNA。下图是雌雄成体头部细胞中剪接形成的五种成熟mRNA序列示意图。
方框代表外显子对应的mRNA序列,c1~c5表示引物,箭头方向代表5’→3’。为验证F基因的转录存在性别差异,研究者分别提取分离成体果蝇头部细胞的基因组DNA(gDNA)和成熟mRNA,后者反转录成cDNA。选取不同模板和引物的组合,雌雄个体扩增结果不同的一组是(  )
A.gDNA c2+c5 B.cDNA cl+c5
C.gDNA cl+c3 D.cDNA c2+c4
【答案】D
【解析】如果F基因的转录存在性别差异,则雌雄个体形成的mRNA就存在差异,以mRNA为模板逆转录的cDNA就不同。由图可知,c2和c4引物箭头方向相反,则会导致雌雄个体扩增结果不同,D正确,ABC错误。故答案为:D。
4.稻米胚乳直链淀粉含量高会导致食用品质差。研究发现,水稻蜡质基因(Wx)编码直链淀粉合成酶。若Wx基因中第226位碱基是正常的G,该位点所在的内含子能被正常剪接,胚乳中直链淀粉含最高,基因型记做GG;若该位点突变成T,则不能被正常剪接,胚乳中直链淀粉的合成水平会降低,基因型记做TT。为检测Wx基因该位点碱基是G或T,研究人员以待测水稻叶片总DNA为材料,以Wx基因片段设计引物如图所示,对PCR扩增产物经Acc Ⅰ酶切后电泳。已知引物1为5'-GCTTCACTTCTCTGCTTGTG-3',两引物之间无另外的Acc Ⅰ酶的识别位点。下列叙述正确的是(  )
A.该实验中需设计的引物2为5'-TTCAACTCTCGTTAAATCAT-3'
B.若酶切产物只能观察到450bp的DNA条带,则表明该水稻品种为TT型
C.GT杂合型水稻品种酶切电泳结果为3条条带
D.组成上述两种淀粉合成酶的氨基酸的种类不同,数目相同
【答案】C
【解析】A、分析题图可知,引物的延伸方向为5'→3',故图示所给引物1设计区碱基序列所在的DNA链为非模板链,故引物1的碱基序列与
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