人教高中生物阶段排查　回扣落实（五）.docx

一、易错易混再巩固
1.对分离定律理解的4个易错点
(1)杂合子(Aa)产生的雌雄配子数量不相等。
基因型为Aa的杂合子产生的雌配子有两种，即A∶a＝1∶1或产生的雄配子有两种，即A∶a＝1∶1，但雌雄配子的数量不相等，通常生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。
(2)符合基因分离定律并不一定就会出现特定的性状分离比(针对完全显性)。原因如下：
①F2中3∶1的结果必须在统计大量子代后才能得到；若子代数目较少，不一定符合预期的分离比。
②某些致死基因可能导致性状分离比变化，如隐性致死、纯合致死、显性致死等。
(3)性状分离是指“亲本性状”相同，子代出现“不同类型”的现象，如红花♀×红花♂→子代中有红花与白花(或子代出现不同于亲本的“白花”)，若亲本有两种类型，子代也出现两种类型，则不属于性状分离，如红花♀×白花♂→子代有红花与白花，此不属于“性状分离”。
(4)“演绎”≠测交：“演绎”不同于测交实验，前者只是理论推导，后者则是进行杂交实验验证。
2.与伴性遗传相关的3个易混点
(1)生物体细胞中的基因不一定都位于染色体上
①真核生物的细胞核基因都位于染色体上，而细胞质中的基因位于细胞的线粒体和叶绿体的DNA上。
②原核细胞中无染色体，原核细胞的基因在拟核DNA或细胞质的质粒DNA上。
(2)性染色体上的基因未必均与性别决定有关，如色觉基因、某些凝血因子基因均位于X染色体上，而外耳道多毛基因则位于Y染色体上。此外性染色体并非只存在于生殖细胞中。
(3)羊水检查和绒毛取样检查的异同点
两者都是检查胎儿细胞的染色体是否发生异常，都是细胞水平上的操作，只是提取细胞的部位不同。
二、长句应答多强化
1.名词解释
(1)(必修2 P3)相对性状：指一种生物的同一种性状的不同表现类型。
(2)(必修2 P4)性状分离：指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。
(3)(必修2 P4)显性性状：具有相对性状的两个纯合子杂交，杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状。
(4)(必修2 P4)隐性性状：具有相对性状的两个纯合子杂交，杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性性状。
(5)(必修2 P7)测交：让杂种子一代(或显性个体)与隐性纯合子杂交，用来测定F1(或显性个体)产生配子的种类及比例和F1的基因型。
(6)(必修2 P7)分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
(7)(必修2 P12)自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
(8)(必修2 P13)等位基因：在同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的基因，叫做等位基因。
(9)(必修2P13)表型：指生物个体表现出来的性状，也叫表型。
(10)(必修2 P34)伴性遗传：由于基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。
2.教材黑体字
(1)(必修2 P29)基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
(2)(必修2 P94)基因检测是指通过检测人体细胞中的DNA序列，以了解人