人教高中生物模块检测卷(二).docx

模块检测卷(二)(教师独具)
(时间：75分钟　满分：100分)
一、选择题(每题2分，共50分)
1.(2021·合肥市质检)下列对孟德尔一对相对性状杂交实验的分析数据中，能说明基因分离定律实质的是(　　)
A.F2的表型比为3∶1
B.F1产生配子的比为1∶1
C.F2的基因型比为1∶2∶1
D.测交后代性状分离比为1∶1
2.(2020·贵阳市调研)下列叙述中，不能说明二倍体真核生物中“基因和染色体行为存在平行关系”的是(　　)
A.染色体随基因突变而发生结构改变
B.位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合
C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半
D.等位基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也如此
3.(2021·河南百校联盟联考)在下列过程中，RNA的作用较为相近的组合是(　　)
①RNA与氨基酸结合进入核糖体　②RNA与核糖体结合翻译成蛋白质　③核糖体上的某些RNA促使肽键的形成　④HIV病毒的RNA在宿主细胞内形成DNA
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
4.(2021·广东广州期末)根据如图所示基因在染色体上的分布情况判断，下列选项不遵循基因的自由组合定律的是(　　)
5.(2021·湖南衡阳模拟)玉米是重要的粮食作物，随着市场需求的多样化，培育不同口感的鲜食玉米成为育种的新方向。若选择多对纯合的玉米亲本杂交(玉米中控制甜性状的基因用D或d表示，控制糯性性状的基因用E或e表示)，让获得的F1自交，所得F2中非甜非糯∶非甜糯∶甜非糯＝9∶3∶4，下列相关分析错误的是(　　)
A.d基因纯合时，子粒不表现糯性性状
B.F2的甜非糯种子中，纯合子占1/2
C.亲本的表型为非甜非糯与甜糯或非甜糯与甜非糯
D.若要探究F2中甜非糯种子的基因型，可与亲本中非甜糯植株杂交
6.(2021·湘豫名校大联考)美国耶鲁大学进行了一个小鼠生命组合的实验。小鼠的毛色是一对相对性状，研究者把同种小鼠(其配子含15条染色体)中黑、白、黄三只小鼠的受精卵第三次卵裂的各一个胚胎提取出来，制成了一个“24胞组合胚胎”，再经过胚胎移植后不久，一只身披三色皮毛的组合鼠就问世了。以下说法中，错误的是(　　)
A.“24胞组合胚”细胞进行有丝分裂中期赤道板上排列30条染色体
B.若黑、白、黄毛性状由一对等位基因控制，则“组合鼠”同时具备三种基因型
C.“组合鼠”在进行减数分裂时同源染色体发生联会紊乱而不能产生正常配子
D.“组合鼠”和小鼠之间没有生殖隔离
7.(2021·山东青岛调研)许多基因的前端有一段特殊的碱基序列(富含CG重复序列)决定着该基因的表达水平，若其中的部分胞嘧啶(C)被***化成为5­***胞嘧啶，就会抑制基因的转录。下列相关叙述正确的是(　　)
A.在一条单链上相邻的C和G之间通过氢键连接
B.胞嘧啶***化导致表达的蛋白质结构改变
C.基因的表达水平与基因的***化程度无关
D.胞嘧啶***化可能会阻碍RNA聚合酶与基因前端的特殊碱基序列结合
8.(2020·广东广州模拟)某种家禽(2n＝78，性别决定为ZW型)幼体雌雄不易区分，其眼型由Z染色体上的正常眼基因(B)和豁眼基因(b)控制，雌禽中豁眼个体产蛋能力强。以下叙述错误的是(　　)
A.雌禽卵原细胞在进行减数分裂过程中会形成39个四分体
B.正常眼基因和豁眼基因的本质区别在于碱基序列的不同
C.为得到产蛋能力强的雌禽子代，应确保亲本雌禽为豁眼
D.在豁眼雄禽与正常眼雌禽的子代幼体中雌雄较易区分
9.(2021·成都市诊断)如图表示某种生物细胞内基因表达的部分过程(④代表核糖体，⑤代表多肽链)。下列叙述正确的是(　　)
A.①②链之间和②③链之间的碱基配对方式完全不同
B.②链中的G和③链中的G都代表鸟嘌呤核糖核苷酸
C.基因中的遗传信息通过③链传递到⑤需要RNA参与
D.一个核糖体通常可结合多条③链以提高⑤的合成速率
10.(2021·四川成都七中期中)如图所示是某一伴性遗传病的家族系谱图，根据此图你可以推断出(　　)
A.该病的致病基因位于Y染色体上
B.该病是显性遗传病
C.该病的遗传方式与人类红绿色盲相同
D.根据此图可以确定Ⅱ­3不一定是杂合子
11.(2021·山西太原市质检)对下列甲、乙、丙、丁四图的分析，正确的是(　　)
A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6
B.乙图中的细胞可能发生了基因突变或非同源染色体间的交叉互换
C.丙图所示家系中男性患者多于女性，该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病
D.由于非同源染色体自由组合，丁图中果蝇能产生AXW、aXW