人教高中生物题型11 分离定律的易错题型和特殊遗传现象（题型归纳）（解析版）.docx

题型11 分离定律的易错题型和特殊遗传现象（题型归纳）
自交和自由交配一般不单独设题，常与遗传规律结合在一起考查，在遗传相关问题的解决、实验方法的选择中发挥重要的作用。预测在2023年高考中，“自交和自由交配”仍可能作为主要的交配方式出现在遗传规律相关的试题中，还可能结合配子致死、隐性纯合致死等特殊情况进行考查。因此，正确区分“自交”和“自由交配”的概念和掌握相关计算方法显得尤其重要。
（2021•湖北）浅浅的小酒窝，笑起来像花儿一样美。酒窝是由人类常染色体的单基因所决定，属于显性遗传。甲、乙分别代表有、无酒窝的男性，丙、丁分别代表有、无酒窝的女性。下列叙述正确的是（　　）
A．若甲与丙结婚，生出的孩子一定都有酒窝
B．若乙与丁结婚，生出的所有孩子都无酒窝
C．若乙与丙结婚，生出的孩子有酒窝的概率为50%
D．若甲与丁结婚，生出一个无酒窝的男孩，则甲的基因型可能是纯合的
【分析】结合题意分析可知，酒窝属于常染色体显性遗传，设相关基因为A、a，则有酒窝为AA和Aa，无酒窝为aa，据此分析作答。
【解答】解：A、结合题意可知，甲为有酒窝男性，基因型为AA或Aa，丙为有酒窝女性，基因型为AA或Aa，若两者均为Aa，则生出的孩子基因型可能为aa，表现为无酒窝，A错误；
B、乙为无酒窝男性，基因型为aa，丁为无酒窝女性，基因型为aa，两者结婚，生出的孩子基因型均为aa，表现为无酒窝，B正确；
C、乙为无酒窝男性，基因型为aa，丙为有酒窝女性，基因型为AA或Aa。两者婚配，若女性基因型为AA，则生出的孩子均为有酒窝；若女性基因型为Aa，则生出的孩子有酒窝的概率为，C错误；
D、甲为有酒窝男性，基因型为AA或Aa，丁为无酒窝女性，基因型为aa，生出一个无酒窝的男孩aa，则甲的基因型只能为Aa，是杂合子，D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查基因分离定律的应用，要求考生识记分离定律的实质，能正确分析题干，明确相关基因型，再结合所学知识判断各选项。
（2022•九龙坡区校级模拟）黄瓜为雌雄同株、异花授粉的植物，果实有刺对果实无刺为显性。现有一批杂合有刺黄瓜，进行如下处理：①单独种植管理（植株间不能相互传粉），得到的每代种子再分别单独种植；②常规种植管理，得到的每代种子均常规种植。下列相关说法错误的是（　　）
A．①方案，F2果实有刺植株中杂合子占
B．①方案，随种植代数的增加果实有刺的植株比例逐渐增多
C．②方案，F3果实无刺植株占
D．不管种植多少代，①②方案A、a的基因频率始终不变
【分析】1、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
2、在生物体的体细胞中，控制同一种性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
【解答】解：A、①单独种植管理，得到的每代种子再分别单独种植，该方案相当于自交，黄瓜为雌雄同株、异花授粉的植物，果实有刺对果实无刺为显性，设相关基因为A、a，则杂合有刺黄瓜基因型为Aa，Aa自交，F1基因型及比例为AA：Aa：aa＝1：2：1，再单独种植，则F2中AA＝aa＝，Aa＝，F2中有刺的为AA：Aa＝3：2，其中杂合子占，A正确；
B、①方案相当于自交，自交情况下杂合子比例会逐代减少，则Aa的比例会逐渐减少，而AA与aa的比例相等，aa的比例会增加，而果实有刺的植株的比例＝1﹣aa的比例，因此随种植代数的增加果实有刺的植株比例降低，B错误；
C、②常规种植管理，得到的每代种子均常规种植，则相当于自由交配，每一代中A＝a＝，无刺果实aa＝，C正确；
D、没有淘汰和自然选择的情况下，不管种植多少代，①自交和②自由交配方案A、a的基因频率始终不变，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查学生从题干中获取相关信息，并结合所学孟德尔分离定律做出正确判断，属于应用层次的内容，难度适中。
（2021•潍坊模拟）豌豆是一年生植物，其豆荚饱满与不饱满由一对等位基因控制。一株豆荚饱满豌豆（Dd）在自然状态下生活，则在第四年豌豆植株中豆荚不饱满的比例理论上为（　　）
A． B． C． D．
【分析】1、豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物，在自然状态下只能自交。
2、杂合子自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子的比例为（）n，纯合子所占的比例为1—（）n，其中显性纯合子＝隐性纯合子＝[1—（）n]。
【解答】解：一株豆荚饱满豌豆（Dd）在自然状态下生活，则在第四年（自交3次）豌豆植株中豆荚不饱满（dd）的比例理论上为[1—（）3]＝。
故选：C。