人教高中生物一轮复习专题训练：第25讲 体液调节（word含解析）.docx

高中生物一轮复****专题训练
第25讲　体液调节
1．食物进入胃会刺激胃壁上的感受器，引起胰腺分泌多种消化酶；由胃进入小肠的食物和盐酸会刺激小肠黏膜分泌促胰液素，也能引起胰腺的分泌。下列相关分析正确的是(　　)
A．胰腺细胞上既有神经递质的受体，又有促胰液素的受体
B．感受器产生的兴奋可以不通过神经中枢传到胰腺
C．胰腺细胞分泌消化酶的过程体现了膜的选择透过性功能
D．促胰液素可以刺激胃壁上的感受器，促进胰腺分泌多种消化酶
解析：结合分析可知，胰腺细胞分泌受到神经和体液的共同调节，故胰腺细胞上既有神经递质的受体，又有促胰液素的受体，A正确；反射的结构基础是反射弧，包括感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，故该过程需要中枢神经系统参与，B错误；胰腺细胞分泌的消化酶属于分泌蛋白，因此运输方式是胞吐，该过程体现了膜具有流动性的特征，C错误；促胰液素是由小肠黏膜分泌，并作用于胰腺的，不能直接作用于胃壁，D错误。
答案：A
2．甲状腺细胞合成、分泌的甲状腺激素影响肌肉细胞的代谢，相关叙述错误的是(　　)
A．甲状腺细胞和肌肉细胞都含有肌球蛋白基因
B．甲状腺细胞能主动吸收碘，用于甲状腺激素的合成
C．肌肉细胞中含有丰富的线粒体，有利于为肌肉收缩提供ATP
D．甲状腺激素与肌肉细胞膜上的受体结合，提高肌肉细胞的呼吸速率
解析：甲状腺细胞和肌肉细胞都是由一个受精卵分裂分化形成的，都含有肌球蛋白基因，但甲状腺细胞中该基因不表达，A正确；甲状腺细胞内碘液浓度高于血液中碘的浓度，能主动吸收碘，用于甲状腺激素的合成，B正确；线粒体是有氧呼吸的主要场所，细胞生命活动所需能量大约95%来自线粒体，肌肉细胞中含有丰富的线粒体，有利于为肌肉收缩提供ATP，C正确；甲状腺激素是氨基酸衍生物，是小分子物质，受体在细胞内，不在细胞膜上，D错误。
答案：D
3．胰液是重要的消化液，主要成分有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶以及Na＋、K＋、HCO等离子。分泌胰液的调节路径主要有3条：途径1是酸直接刺激小肠黏膜分泌促胰液素，进而促进胰腺大量分泌胰液(主要成分是水和HCO，没有酶)；途径2是食物直接刺激小肠黏膜分泌促胰液素，进而促进胰腺少量分泌胰液(主要成分是酶)；途径3是食物的气味、进食等通过迷走神经直接刺激胰腺分泌胰液。下列相关说法错误的是(　　)
A．途径1中的HCO中和酸，进而减少胰液分泌
B．途径1、途径2促胰液素发挥作用后就被灭活
C．途径3的胰液分泌调节方式是神经—体液调节
D．多种信息分子共同作用于胰腺细胞，调控其分泌胰液
解析：途径1中胰腺分泌胰液(主要成分是水和HCO，没有酶)主要是酸起作用，胰液中的HCO中和酸，酸减少，进而可减少胰液分泌，A正确；激素发挥作用后会被灭活，途径1、途径2促胰液素发挥作用后就被灭活，B正确；途径3是食物的气味、进食等通过迷走神经直接刺激胰腺分泌胰液，只有神经系统发挥作用，调节方式是神经调节，C错误；由题干可知，促胰液素和神经调节中神经递质等可共同作用胰腺细胞，调控胰腺分泌胰液，D正确。
答案：C
4．X、Y、Z是人或高等动物的三种激素，X能促进Y的分泌，Y能促进Z的分泌，Z过多能抑制分泌X、Y的细胞的分泌活动。下列分析错误的是(　　)
A．Z的含量下降，引起Y的分泌量增多，这是