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人教高中生物重难点11 基因的表达(解析版).docx


高中 高一 上学期 生物 人教版

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人教高中生物重难点11 基因的表达(解析版).docx
文档介绍:
重难点11 基因的表达
知识点一: 基因指导蛋白质的合成
一、RNA的结构
1、组成元素:C、H、O、N、P
2、基本单位:核糖核苷酸(4种)
3、结构:一般为单链
4、种类:信使RNA(mRNA)、核糖体RNA(rRNA)、转运RNA(tRNA)(三叶草结构,61种或62种)
5、RNA适于做信使的原因:单链、能通过核孔;能储存遗传信息;能与DNA碱基互补配对
二、基因:是具有遗传效应的DN***段。主要在染色体上
三、密码子:是指mRNA上决定一个氨基酸的相邻的三个碱基;密码子的种类有64种,决定氨基酸的密码子有61种,还有三个终止密码子。
反密码子:是指tRNA上与mRNA配对的三个裸露的碱基;反密码子有61种
四:中心法则及其发展图解
五:DNA复制、转录和翻译过程的比较
DNA复制
转录
翻译
概念
以亲代DNA分子两条链为模板,合成子代DNA的过程
在细胞核中,以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。
游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
时期
有丝分裂间期
减I间期
生物体整个生命活动过程中
场所
真核:细胞核、线粒体、叶绿体
原核:拟核
细胞质中的核糖体
模板
DNA的两条链
DNA特定的一条链
mRNA
条件
模板:亲代DNA分子的两条链
模板:DNA的一条链(模板链)
模板:mRNA
原料:
4种游离的脱氧核糖核苷酸
原料:4种游离的核糖核苷酸
原料:氨基酸
能量:ATP
能量:ATP
能量:ATP
酶:解旋酶、DNA聚合酶等
酶:RNA聚合酶(具有解旋和聚合的作用)
酶:多种酶
搬运工具:tRNA
原则
碱基互补配对原则
(T—A、C—G)
碱基互补配对原则
(A—U、T—A、G—C、C—G)
碱基互补配对原则
(U-A A-U G-C C-G)
产物
DNA
信使RNA(mRNA)、核糖体RNA(rRNA)、转运RNA(tRNA)
蛋白质
碱基配对方式
DNA配DNA
DNA配mRNA
mRNA配tRNA
特点
边解旋边复制,
半保留复制
边解旋边转录,转录后DNA恢复原来的双链结构
翻译结束后,mRNA分解成单个核苷酸
遗传信息传递
DNA→DNA
DNA→mRNA
mRNA→蛋白质
与基因表达有关的计算
基因中碱基数:mRNA分子中碱基数:氨基酸数 = 6:3:1
知识点二: 基因对性状的控制
一、基因控制性状的方式
(1)间接控制:基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状;
(2)直接控制:基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状
二、基因对性状的关系并不都是线性关系。如人的身高可能由多个基因决定,同时,后天的营养和体育锻炼等对身高也有重要作用。基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在复杂的相互作用,精细地调控着生物的性状
三、人类基因组计划及其意义
计划:完***体24条染色体(22常+X+Y,果蝇呢?)上的全部基因的遗传作图、物理作图、和全部碱基的序列测定。
意义:可清楚认识人类基因的组成、结构、功能极其相互关系,对于人类疾病的诊治和预防具有重要的意义。
本章节会重在考查遗传信息的翻译过程,要求学生熟记翻译的相关知识点,能根据所学的知识,准确判断图中各物质或各结构的名称,再结合所学的知识准确答题。转录和翻译过程中的碱基互补配对关系也是 ,同时题目也会考查DNA和tRNA的区别、DNA模型发现、DNA复制、中心法则、基因与染色体的关系等知识点,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,能运用所学知识解答问题。
(建议用时:30分钟)
一、单选题
1.大肠杆菌色氨酸合成过程中基因的转录调节机制如图所示,下列相关叙述正确的是(       )
A.色氨酸基因转录调控机制属于正反馈调节
B.该复合物需要穿过核孔才能结合色氨酸操纵子
C.该过程体现了大肠杆菌基因的表达具有选择性
D.大肠杆菌DNA在RNA聚合酶的作用下合成色氨酸
【答案】C
【解析】
【分析】
当培养基中有足量的色氨酸时,色氨酸不能与阻遏蛋白结合,色氨酸操纵子表达色氨酸的过程正常进行,即色氨酸操纵子自动关闭;缺乏色氨酸时,色氨酸与阻遏蛋白结合,形成复合物,使色氨酸操纵子不能给正常转录,不能合成色氨酸。
反馈调节是一种系统自我调节的方式,指的是系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该
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