人教生物高中大题优练9 种群及其动态 群落及其演替 教师版.docx

种群及其动态 群落及其演替
大题优练9
优选例题
例1．如图是自然条件下某种群数量的动态变化模型，请回答:
(1)种群密度是种群最基本的_________特征，______(填“能”或“不能” )反映种群数量的变化趋势。
(2)图中曲线是反映种群数量动态变化的______模型，用该模型解释建立大熊猫自然保护区的目的是_____________________，以利于大熊猫种群数量的增加。
(3)图中A点时种群的年龄组成为______型，A点后种群的增长速率______(填“增大”、“减小”、“基本不变”)。
(4)提高种群的K值，可采用______的措施，这是对生物多样性最有效的保护。
(5)研究还发现田鼠繁殖能力很强，在调查统计最初的一个月内种群数量每天增加1.47%。研究者通常采用____________法估算该地区田鼠的种群数量。根据调查统计的数据构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0λt，由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是____________，这种数量增长形式称作______形增长。而实际上自然界的资源和空间总是有限的，家鼠的数量增长往往呈现出______形曲线。重复观察统计田鼠数量，对所建立的模型进行_________，以利于鼠害的防治。
【答案】(1)数量 不能
(2)数学 有效提高大熊猫种群的K值
(3)增长 减小
(4)就地保护
(5)标记重捕 理想条件（或食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌） J S 检验或修正
【解析】（1）种群密度是种群最基本的数量特征，不能反映种群数量的变化趋势。（2）图中曲线为种群增长的数学模型。该曲线表示在自然界的资源和空间有限的条件下，种群呈现“S”形增长。建立大熊猫自然保护区，可以改善大熊猫栖息地的环境条件，提高（大熊猫种群的）K值，以利于大熊猫种群数量的增加。（3）图中A点前后，种群数量不断增加，说明出生率大于死亡率，因此A点时种群的年龄组成为增长型。A点后，曲线的上升幅度变缓，说明种群的增长速率减小。（4）提高种群的K值，可采用就地保护的措施，这是对生物多样性最有效的保护。（5）研究者通常采用标记重捕法法估算该地区田鼠的种群数量。研究人员根据最初的一个月内田鼠的数量调查数据构建的田鼠种群增长模型为Nt=N0·λt，由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是理想条件（或食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌），种群数量呈J形曲线。由于食物、空间都有限，有天敌捕食，就存在环境容纳的最大值K。若研究人员对此弃耕农田进行长期研究，将会发现田鼠的种群增长模型的变化趋势是由“J”形增长变为“S”形增长，所以需对建立的模型进行检验和修正。
例2．黄河某河段因沿线城市扩建等因素而被严重污染，近几年随着环境保护力度的加大，该河段生态环境逐渐恢复。回答下列问题：
（1）河流群落的____________是区别不同河流群落的重要特征。离黄河不远有一草莓园，草莓植株呈均匀分布，这体现了种群的____________特征。
（2）通过治理提高了该地区的物种丰富度，物种丰富度指____________。
（3）该河段某生态系统中存在甲、乙两种