人教押新课标全国卷第1题-备战2021年高考生物临考题号押题（新课标卷）（解析版）.docx

押新课标全国卷第1题
高考频度：★★★★☆ 难易程度：★★★☆☆
年份
分值
考查知识点
命题预测
2020·新课标全国卷I·１·选择题
6
新冠病毒
本专题包括细胞的结构、功能、细胞的生命历程等。
纵观近几年全国卷，高考对细胞结构的考查频率增多，此部分内容可能成为2021年高考的重要命题点，考生予以重视；对细胞的结构与功能的考查一般都会结合当前科技新成果，考查细胞器以及生物膜的功能。预计2021年高考对于细胞的结构与功能的考查，有可能以基本概念为着眼点考查基础知识或结合突出成就或热点问题如新冠病毒的防治与人类健康问题进行命题。
2020·新课标全国卷II·１·选择题
6
细菌和病毒
2020·新课标全国卷III·１·选择题
6
遗传信息的传递
2019·新课标全国卷I·１·选择题
6
2019·新课标全国卷II·１·选择题
6
细胞的结构
2019·新课标全国卷III·１·选择题
6
细胞器的结构和功能
2018·新课标全国卷I·１·选择题
6
生物膜的结构与功能
2018·新课标全国卷II·１·选择题
6
蛋白质的功能
2018·新课标全国卷III·１·选择题
6
经典的科学实验的完成者
2017·新课标全国卷I·１·选择题
6
细胞膜的信息交流功能
2017·新课标全国卷II·１·选择题
6
减数分裂不同时期细胞的特征图像
2017·新课标全国卷III·１·选择题
6
转录
1. （2020全国卷I）新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活****惯，提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是
A. 戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播
B. 病毒能够在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖
C. 高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体
D. 生活中接触的物体表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染风险
【答案】B
【解析】
【分析】
新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的疾病，该病毒不能离开活细胞独立生活。
【详解】A、戴口罩可以减少飞沫引起的病毒传播，可以在一定程度上预防新冠病毒，A正确；
B、病毒只能依赖于活细胞才能存活，不能在餐桌上增殖，B错误；
C、煮沸可以破坏病原体蛋白质的空间结构，进而杀死病原体，C正确；
D、手可能接触到病毒，勤洗手可以洗去手上的病原体，降低感染风险，D正确。
故选B。
2. （2020全国卷II）新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是
A. 新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输
B. 新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成
C. 新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的
D. 新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应
【答案】D
【解析】
【分析】
新冠病毒是一种RNA病毒，不具细胞结构，主要由RNA和蛋白质构成；肺炎双球菌是一种细菌，属于原核生物。
【详解】A、新冠病毒进入宿主细胞的方式为胞吞，A错误；
B、新冠病毒不具细胞结构，不含核糖体等细胞器，利用宿主细胞的核糖体进行蛋白质的合成，B错误；
C、新冠病毒的遗传物质为RNA，肺炎双球菌的遗传物质为DNA，二者的核苷酸不同，C错误；
D、抗原是指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质都可以作为引起免疫反应的抗原，D正确。
故选D。
3．（2019全国卷II·1）在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是
A．脂质、RNA
B．氨基酸、蛋白质
C．RNA、DNA
D．DNA、蛋白质
【答案】A
【解析】内质网可以合成脂质，细胞核中可以发生转录合成RNA，A正确；蛋白质的合成场所是核糖体，B错误；内质网中不能合成RNA，细胞核中可以合成DNA和RNA，C错误；内质网中不能合成DNA，蛋白质的合成场所是核糖体，D错误。
4．（2019全国卷III·1）下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是
A．三者都存在于蓝藻中
B．三者都含有DNA
C．三者都是ATP合成的场所
D．三者的膜结构中都含有蛋白质
【答案】D
【解析】蓝藻是原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，没有高尔基体、叶绿体和线粒体，A错误；线粒体和叶绿体含有少量的DNA，而高尔基体不含DNA，B错误；线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体和叶绿体的类囊体薄膜都可以合成ATP，高