人教专题08 生命活动的调节机制-备战2021年高考生物核心考点透析（解析版）.docx

专题08 生命活动的调节机制
一、体液及内环境的组成
(1)写出图中标号代表的内容
①血浆，②组织液，③淋巴，④细胞外液，⑤2/3。
(2)a端若为动脉的上端，则a处的氧分压要高于b处的，a处的营养物质含量高于b处的，b处的CO2和代谢废物含量均高于a处的。
(3)请用数字和箭头表示如图中①②③三种体液的关系：
。
(4)毛细淋巴管末端是闭合的；毛细血管末端是开放的。
二、内环境的成分
(1)血浆的主要成分
(2)与血浆相比，组织液、淋巴中蛋白质的含量很少。
三、不同组织细胞所生活的内环境
细胞类型
生活的内环境
绝大多数细胞
组织液
红细胞
血浆
毛细血管壁细胞
血浆、组织液
毛细淋巴管壁细胞
淋巴、组织液
四、神经元的结构与功能
(1)神经元包括②细胞体和突起(包括①树突和③轴突)。
(2)功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。
五、反射
六、反射弧(如图)
(1)填充图中反射弧的组成
①感受器→②传入神经→③神经中枢→⑤传出神经→⑥效应器。
(2)图示可否表示膝跳反射的反射弧？请说明原因。
否；膝跳反射的反射弧中无④中间神经元。
(3)图中a、b为灵敏电流计，若刺激④，则a、b的指针偏转情况是a不偏转，b发生两次相反偏转。
(4)⑥由传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体等组成。
七、促胰液素的发现
(1)沃泰默的观点：胰腺分泌胰液只受神经调节。
(2)斯他林和贝利斯的实验
①实验假设：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了能促进胰腺分泌胰液的化学物质。
②实验设计
实验组：
对照组：稀盐酸狗血液―→胰腺不分泌胰液
③实验结论：小肠黏膜在盐酸的作用下分泌某种化学物质促进胰腺分泌胰液，这种化学物质被命名为促胰液素。人和动物生命活动的调节，除了神经调节外，还有激素调节。
八、主要内分泌腺、激素及生理功能
激素种类
内分泌腺
靶器官(或靶细胞)
主要功能
促(甲状腺、性腺)激素释放激素
下丘脑
均作用于垂体
促进垂体的生长、发育和相应促(甲状腺、性腺)激素的合成与分泌
抗利尿激素
肾小管、集合管
促进肾脏中肾小管、集合管对水分的重吸收
促(甲状腺、性腺)激素　　
垂体
促性腺激素→性腺；促甲状腺激素→甲状腺
促进甲状腺(或性腺)的正常生长发育，调节甲状腺(或性腺)合成相应的激素
生长激素
较广泛，特别是骨细胞
促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长
胰岛素
胰岛B细胞
组织细胞
加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖
胰高血糖素
胰岛A细胞
主要为肝脏
促进肝糖原分解，非糖物质转化，使血糖浓度升高
甲状腺激素
甲状腺
体内所有
促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性
肾上腺素
肾上腺
主要是肝脏，也可作用于其他组织细胞
①促进肝糖原的分解，提高血糖浓度
②加快代谢，增加产热
九、激素调节的特点
(1)微量和高效。(2)通过体液运输。(3)作用于靶器官、靶细胞，一经作用后就被灭活。
十、免疫系统的组成
2．免疫系统的功能
(1)
(2)监控和清除功能：监控并清除体内衰老、病变的细胞。
十一、植物生长素的发现过程
(1)达尔文实验
(2)鲍森·詹森实验
(3)拜尔实验
(4)温特实验
十二、植物激素的概念
由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
十三、生长素的产生、运输和分布
(1)合成部位 主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。
(2)运输
①生长素的运输包括横向运输、极性运输和非极性运输。图甲中的a表示横向运输，b表示极性运输，c表示非极性运输。
②图乙中表示横向运输的有A→A′和B→B′，表示极性运输的有A→C、A′→C′、B→D、B′→D′。(用图中字母和箭头表示)
③图甲和图乙中引起生长素横向运输的因素分别是单侧光照和重力。
(3)分布 植物体各器官中都有，但相对集中地分布在生长旺盛的部分。
选择题：
1．(2020·金科高三大联考)肌酐是肌肉细胞的代谢产物，主要由肾小球滤过排出体外，检测血液中肌酐含量能反映肾脏功能。下表是某人的化验报告单，相关叙述错误的是(　　)
序号
项目
结果
生物参考区间
单位
1
谷丙转氨酶(ALT)
17
9～50
IU/L
2
肌酐(CREA)
176.00↑
44～133
μmol/L
3
估算肾小球滤过率(eGFR)
31.436
mL/