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人教专题03 细胞的生命历程-备战2019年高考生物之纠错笔记系列(解析版).doc


高中 高二 下学期 生物 人教版

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人教专题03 细胞的生命历程-备战2019年高考生物之纠错笔记系列(解析版).doc
文档介绍:
易错点1 对细胞周期的概念理解不透彻
1.甲乙两图均表示连续分裂的细胞的细胞周期图示,乙中按箭头方向,表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是
A.甲中的a、乙中的B→A时细胞正在进行DNA复制
B.图中的b、乙中的A→B时细胞会出现染色体数目加倍的时期
C.根据在细胞周期中阻断DNA复制的原理,可以控制癌细胞的增生
D.图中b和c可代表一个完整的细胞周期
【错因分析】不理解细胞周期的概念对细胞分裂各时期的特点掌握不牢是出错的主要原因。无论哪种细胞周期的表示方法,都必须牢记细胞周期从分裂间期开始,到分裂期结束为止,有细胞周期的必须是连续分裂的细胞。
【参考答案】D
细胞周期的表示方法
方法名称
表示方法
用字母表示细胞周期
扇形图
A→B→C→A为一个细胞周期
直线图
a+b或c+d为一个细胞周期
坐标图
a+b+c+d+e为一个细胞周期
柱形图
B组细胞处于分裂间期,正在进行DNA复制,C组细胞处于分裂期
只有连续分裂的细胞才有细胞周期,高度分化的细胞、进行减数分裂的性原细胞都没有细胞周期。着丝点分裂不是纺锤丝牵引的结果。着丝点分裂在前,纺锤丝牵拉在后。(实验证据:低温或秋水仙素抑制纺锤丝形成时,着丝点可照常分裂,从而导致染色体加倍。)
无论哪种细胞周期的表示,都必须牢记细胞周期从分裂间期开始,到分裂期结束为止。另外,有细胞周期的必须是连续分裂的细胞,切记减数分裂的细胞没有细胞周期。
1.下列有关细胞周期的说法,正确的是
A.诱导细胞的基因突变可使用物理或化学方法,作用于甲的S期或丙的A→B段
B.一个完整的细胞周期是指乙的a+b段或b+c段
C.用秋水仙素作用于丙细胞可使细胞分裂停留在A→B段
D.细胞中含有染色单体的时间段是M或b、d或A→B段
【答案】C
b、d或A→B段均表示分裂期,分裂期中,只有前期和中期存在染色单体。
易错点2 弄不清有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA的数量关系
2.如图所示为细胞有丝分裂过程中核DNA数目、核染色体数目的变化曲线,下列有关叙述不正确的是
A.图甲和图乙的纵坐标分别为核DNA数目和核染色体数目
B.图甲中ac段过程和图乙中ac段过程代表细胞有丝分裂的同一时期
C.图乙中b点到c点是着丝点分裂的结果
D.图甲中的cd段和图乙中的de段表示的是同一个过程
【错因分析】读图、识图不准确,另外混淆各时期染色体、染色单体和DNA的数量变化而易出现错误。解答有关染色体、染色单体和DNA数目问题的关键是掌握不同分裂时期三者的关系:分裂间期DNA复制后,DNA分子数加倍,出现染色单体,染色体数目不变,分裂前期和中期,每条染色体含有两条染色单体和两个DNA分子;分裂后期着丝点分裂,染色体数加倍,姐妹染色单体消失,分裂末期结束,由于细胞一分为二,DNA、染色体均减半。
【试题解析】B
【参考答案】本题考查的是有丝分裂过程及其变化规律的相关知识。分析图甲:ab段表示DNA的复制,发生在有丝分裂间期;bc段表示前期、中期、后期、末期。分析图乙:bc段染色体数目加倍是由于后期时着丝点发生分裂,因此图中ab段表示间期、前期、中期;cd段表示后期、末期。有丝分裂过程中,染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N);DNA变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N),因此,图
DNA、染色体、染色单体及每条染色体上DNA含量变化曲线解读
(1)a→b、l→m、p→q是因DNA分子复制。
(2)g→h、n→o、r→s是因着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成子染色体。
(3)d→e、r→s的变化很相似,都是DNA含量减半,但发生的时期不同。
(4)染色单体在细胞周期中的起点为0,终点也为0。
解答有关DNA、染色体和染色单体数目问题的关键是掌握不同分裂时期三者的关系:分裂间期DNA复制后,DNA分子数加倍,出现染色单体,染色体数不变;分裂前期与中期,每条染色体含有两个DNA分子和两条姐妹染色单体;分裂后期着丝点分裂,染色体数加倍,姐妹染色单体消失;分裂末期结束由于细胞一分为二,DNA、染色体均减半。另外,一定要注意题干中要求回答的是一个“细胞”,还是一个“细胞核”,分裂末期虽然两个核已形成,但仍属一个细胞。学@科网
2.如图表示某动物细胞分裂的不同时期,细胞内染色体与核DNA数目比的变化关系,下列相关叙述错误的是
A.ab段细胞中核糖体的活动很活跃
B.bc段的细胞可发生基因突变、基因重组和染色体变异
C.处
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