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人教高中生物解密16 神经调节(分层训练)(解析版).docx


高中 高二 下学期 生物 人教版

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人教高中生物解密16 神经调节(分层训练)(解析版).docx
文档介绍:
解密16 神经调节
A组 考点专练
考向一 人体神经调节和高级神经活动
1.(2021·吉林高二期末)下列关于神经调节的事例中,错误的是( )
A.小明的手碰到热水不自觉缩回属于非条件反射
B.烫伤后小明立即用冷水冲洗属于条件反射
C.若某人受伤后,腿部有感觉,但无法行走,则一定是传出神经受损
D.某人能看懂英语,但是听不懂,是大脑皮层H区损伤
【答案】C
【分析】
1、神经的基本调节方式是反射。反射是指在中枢神经系统的参与下,动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
2、完成反射的结构基础是反射弧。完整的反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等)组成。
【详解】
A、非条件反射是通过遗传获得的,生来就具有的,缩手反射是非条件反射。小明的手碰到热水不自觉缩回属于非条件反射,A正确;
B、条件反射是个体生活过程中,在非条件反射的基础上,由特定的条件刺激所引起的反射。烫伤后小明立即用冷水冲洗属于条件反射,B正确;
C、某人受伤后,腿部有感觉,但无法行走,则可能是传出神经或效应器受损,C错误;
D、大脑皮层的H区发生障碍,不能听懂话。如果某人能看懂英语,但是听不懂,是大脑皮层H区损伤,D正确。
故选C。
2.(2021·吉化第一高级中学校高二期末)下列叙述中,正确的是( )
A.短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关
B.人们发现的第一种激素是胰腺分泌的促胰液素
C.法国学者沃泰默认为胰液的分泌是促胰液素调节的结果
D.手和脚有时会磨出“水泡”,水泡中的液体主要是细胞内液
【答案】A
【分析】
1、促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠粘膜产生的,进入血液,由血液传送到胰腺,使胰腺分泌胰液;
2、短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关,长期记忆可能与新突触的建立有关;
3、细胞外液是人体细胞直接生活的环境,又叫内环境,由组织液、血浆和淋巴组成。
【详解】
A、短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,A正确;
B、促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠粘膜产生的,B错误;
C、法国学者沃泰默认为胰液的分泌是神经调节的结果,C错误;
D、手和脚有时会磨出水泡,其中的液体主要是组织液,D错误。
故选A。
3.(2021·成都市郫都区川科外国语学校高二期末)以下有关神经调节的说法正确的是(  )
A.***可以“憋尿”,体现了高级中枢对低级中枢的调控作用
B.学****和记忆是人脑特有的高级功能
C.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
D.运动性语言中枢(W)受损,患者不能讲话
【答案】A
【分析】
大脑皮层为高级中枢,感觉中枢位于大脑皮层,兴奋只有传到大脑皮层,机体才能产生感觉;大脑皮层有学****和记忆能力,但不是人脑特有高级功能,许多种动物都有记忆和学****能力;大脑皮层的高级中枢可控制低级中枢,排尿中枢位于脊髓,成年人可以有意识地控制排尿,说明脊髓的排尿中枢受大脑皮层的控制;有的感受器和效应器分布于机体的不同组织或器官中。
【详解】
A、排尿中枢位于脊髓,成年人可以有意识地控制排尿,说明脊髓的排尿中枢受大脑皮层的控制,A正确;
B、学****是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为****惯和积累经验的过程;记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程;学****和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成,所以学****和记忆是人脑的高级功能之一,但不是人脑特有的,B错误;
C、位于脑干的呼吸中枢是维持生命的必要中枢,C错误;
D、运动性语言中枢是S区,受损的患者不会说话,W区为书写中枢,受损的患者不会写字,D错误。
故选A。
4.(2021·建平县实验中学高二期末)高级神经中枢的不同部位受损可能导致机体发生异常,以下受损部位和所导致的结果相互对应正确的是( )
选项
受损部位
可能导致的结果
A
大脑皮层
机体能眨眼,但不能有意识地控制眨眼
B
小脑
机体无法维持身体平衡,并呼吸急促
C
言语区的V区
由于不能看到文字,而无法进行正常阅读
D
言语区的H区
能听懂别人说话,但无法进行正常言语交流
A.A B.B C.C D.D
【答案】A
【分析】
脑的结构中,维持平衡、协调运动是小脑的功能,人类特有的语言功能则依赖于大脑皮层的语言中枢,脑干中则有与呼吸、心跳有关的基本生命中枢,下丘脑是内分泌腺的枢纽。大脑皮层言语区中,W区为书写中枢,V区为视觉性语言中枢,S区为运动性语言中枢,H区为听觉性语言中枢。
【详解】
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