人教新高考物理重点突破：第01讲 匀变速直线运动的规律.docx

第01讲 匀变速直线运动的规律
知识图谱
运动的描述
知识精讲
关于运动的描述，包括如下几方面的内容：
 运动的描述
质点、参考系、位移
平均速度、瞬时速度、平均速率
速度、速度的变化量、加速度
1．质点、参考系、位移
（1）质点是理想模型，忽略了无关因素和次要因素，是简化出来的理想的、抽象的模型，实际并不存在。是否可以看出质点，要看它的大小和形状是否能被忽略以及要求的精确程度。
理想化模型是分析和解决物理问题的重要思想。物理中的重要理想化模型，还包括，轻杆，轻绳，轻弹簧等。
（2）参考系的选择是任意的，对于同一物理的运动描述，参考系不同，其运动性质有可能不同。
（3）对于位移和路程的辨析如下：
位移
路程
决定因素
由初末位置决定
由实际的运动轨迹的长度决定
运算规则
矢量的平行四边形法则
标量的代数运算
2．平均速度、瞬时速度、平均速率
（1）平均速度与瞬时速度的区别和联系
平均速度
瞬时速度
定义式
v=ΔxΔt
v=ΔxΔt(Δt趋于零
矢量性
矢量，平均速度方向和物体位移方向相同
矢量，瞬时速度方向与物体运动方向相同，沿其运动轨迹的切线方向
实际应用
物理实验中通过光电门测速，平均速度视为瞬时速度
（2）平均速度与平均速率的区别
平均速度的大小不能称为平均速率。平均速率是路程与时间的比值。只有当路程和位移的大小相同时，平均速率才等于平均速度的大小。
3．速度、速度变化量、加速度
（1）几个物理量的比较
速度v
速度变化量Δv
加速度a
物理
意义
描述物体运动的快慢和方向，是状态量
描述物体速度的变化，是过程量
描述物体速度变化快慢和方向，是状态量
定义式
v＝
Δv＝v－v0
a＝＝
方向
与位移x同向，即物体运动的方向
由(v－v0)或a的方向决定　
与Δv的方向一致，由F的方向决定，而与v0、v方向无关
（2）加速度的定义式为，加速度的决定式为，即加速度的大小由物体受到的合力F与物体的质量共同决定，加速度的方向由合力的方向决定。
（3）关于加速度与速度的关系
物体做加速运动还是减速运动，关键是看物体的加速度与速度的方向关系，当加速度方向与速度方向相同时，物体作加速运动，速度增大；当加速度方向与速度方向相反时，物体作减速运动，速度减小。
三点剖析
课程目标：
1．理解描述运动的基本物理量（质点、位移、平均速度、瞬时速度、加速度）
质点与位移的理解
例题1、[多选题] 你认为以下比赛项目中的研究对象可看作质点的是（ ）
A.在撑竿跳高比赛中，研究运动员手中的支撑竿在支撑地面过程中的转动情况
B.帆船比赛中确定帆船在大海中的位置
C.跆拳道比赛中研究运动员的动作时
D.铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中飞行的时间
例题2、 小明在三楼的外阳台上将一弹珠竖直向上弹出，上升最大高度5m后，落到一楼的空旷地面上，不计空气阻力．从抛出点运动开始，当弹珠的位移大小为3m时，弹珠通过的路程不可能为（ ）
A.3m
B.6m
C.7m
D.13m
随练1、[多选题] 下列所述的物体中，可以看做质点的是（ ）
A.在平直公路上匀速行驶的汽车
B.绕太阳运转的地球
C.正在经过南京长江大桥的列车
D.绕原子核高速旋转的电子
随练2、[多选题] 第31届夏季奥林匹克运动会，于2016年8月5日﹣21日在巴西的里约热内卢举行，中国代表团最终以26枚金牌、18枚银牌、26枚铜牌，位居奖牌榜第三．比赛期间裁判员在裁定下列运动员的比赛成绩时，运动员不能被视为质点的是（ ）
A.跳水
B.击剑
C.体操
D.马拉松
随练3、 皮球从4m高处竖直下落，又被地板弹回，在距地面1m高处被接住，则皮球通过的路程和位移的大小分别是（ ）
A.5m、3m
B.5m、5m
C.3m、5m
D.3m、3m
平均速度、瞬时速度与平均速率的理解
例题1、 一个朝着某方向做直线运动的物体，在时间t内的平均速度是v，紧接着内的平均速度是，则物体在这段时间内的平均速度是（　　）
A.v
B.v
C.v
D.v
例题2、[多选题] 关于瞬时速度、平均速度、平均速率，下列说法中正确的是（ ）
A.平均速度是质点在某段时间内运动的位移与所用时间的比值
B.瞬时速度是质点在某一位置或某一时刻的速度
C.平均速率就是平均速度的大小
D.做变速运动的质点，平均速度是通过的路程与所用时间的比值
随练1、[多选题] 关于瞬时速度和平均速度，