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专题8.4 实验:电源电动势和内阻的测量和练习使用多用电表【练】——2023年高考物理一轮复习讲练测(人教)(解析版).docx


高中 高三 下学期 物理 人教版

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专题8.4 实验:电源电动势和内阻的测量和练习使用多用电表【练】——2023年高考物理一轮复习讲练测(人教)(解析版).docx
文档介绍:
专题8.4 实验:电源电动势和内阻的测量和练****使用多用电表【练】
1.(2022·江苏泰州·模拟预测)某同学要测量量程为电压表的内阻,步骤如下:
(1)先用多用电表的欧姆档粗测该电压表的内阻值,选择开关拨至“×100”档,表盘示数如图甲所示,则阻值约为___________。若将欧姆表换一个电动势相同,但内阻变大的电池,重新欧姆调零后测量该电压表内阻,其测量结果___________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”);
(2)该同学改用如图所示电路测量电压表内阻,实验过程如下:
A.按电路图正确连接好电路,将滑动变阻器的滑动头移到最左端
B.闭合开关和并调节,使电压表的指针指到满刻度
C.保持开关闭合以及滑动变阻器的滑动头位置不变,断开,调整电阻箱的阻值,使电压表的指针指到满刻度的
D.读出此时电阻箱的阻值
① 若电阻箱为,则___________;
② 用上述方法得到电压表内电阻的测量值___________(选填“大于”、“等于”或“小于”);
③ 若实验中测得的结果,要将这个电压表改装成量程为的电压表,则应串联一个阻值为___________的定值电阻;
④ 为了使上述根据计算后改装的电压表能更准确地测量电压,下面做法中可行的是(填写选项前的序号)( ) 。
A.在旁边再串联一个比小得多的电阻
B.在旁边再串联一个比大得多的电阻
C.在两端再并联一个比小得多的电阻
D.在两端再并联一个比大得多的电阻
【答案】      2.2     不变     2.3     大于     1.6     D
【解析】(1)欧姆表读数为
欧姆表电动势不变,内阻改变,通过欧姆调零后不影响测量结果。若电动势改变则会影响测量结果。故测量结果不变。
(2)断开开关,并联部分电压不变,电压表指针指到满刻度的,则根据闭合电路欧姆定律可知,电阻变为原来的,故
当断开开关,电压表该支路的总电阻增大,则并联部分的总电阻增大,并联部分的电压增大。为了使电压表的指针指到满刻度的,电阻箱的电阻也偏大。故最终得到电压表内电阻的测量值大于真实值。
改装前后电压表满偏的电流是相等的,则根据欧姆定律有
得到
因为电压表内阻测量值偏大,改装电压表时,串联电阻阻值偏大。用改装后的电阻测电压时,所测电压偏小。为准确测电压,应减小串联电阻阻值,可以减小串联电阻阻值或在串联电阻两端并联一个比该电阻大得多的电阻。故选D。
2.(2022·湖南·永州市第一中学高三开学考试)简易多用电表内部电路图如图甲所示。已知表头(灵敏电流计G)的内阻、满偏电流,多用表内部电池电动势,内阻。已知选择开关Q拨到挡位1时测量的电流量程为0.6A;
(1)使用时,P孔应该插入___________(选填“红表笔”或“黑表笔”)。
(2)根据已知条件可求得电阻=___________Ω。
(3)表头的刻度盘如图乙所示,其中A、B、C、D、E、F分别对应表头刻度0、2、4、6、8、10.晓华同学将选择开关Q拨到挡位2,在进行欧姆调零的步骤时表头的指针应该指在图乙中的________(选填“A”、“B”、“C”、“D”、“E”或“F”)位置,欧姆调零完成后滑动变阻器的阻值为______(选填“1.3”、“2”、“2.7”或“5”)Ω。
(4)该同学正确进行欧姆调零后,在两表笔之间接入待测电阻,表头的指针指到图乙中C刻度位置,则此时待测电阻的大小为___________Ω。(结果保留小数点后一位)
【答案】      黑表笔     2     F     2.7     7.5
【解析】(1)使用时,P孔因与内部电源的正极连接,可知应该插入黑表笔。
(2)根据已知条件可求得电阻
(3)在进行欧姆调零的步骤时,表头电流最大,则表头的指针应该指在图乙中的F位置;
改装后的电流表内阻
欧姆调零完成后,则
解得滑动变阻器的阻值为
(4)若表头的指针指到图乙中C刻度位置,可知对应的电流为I=0.24A,则根据
解得
Rx=7.5Ω
3.(2022·河南·模拟预测)为了测量干电池组的电动势和内阻,某同学在实验室内选择了合适的器材组成了如图甲所示的电路。图中定值电阻R0=2Ω,电流表A1的量程为100mA,内阻RA1=10Ω;电流表A2的量程为200mA,内阻RA2=5Ω,定值电阻R1=2Ω。
(1)请在图乙的方框内,画出图甲电路的电路图;( )
(2)电路中将R2与电流表A2串联,将电流表A2改装成了量程为3V的电压表,则R2=___________Ω,此电路中定值电阻R0中可能通过的最大电流为________
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