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人教高中化学第一讲 化学实验常用仪器与基本操作.docx


高中 高三 下学期 化学 人教版

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人教高中化学第一讲 化学实验常用仪器与基本操作.docx
文档介绍:
化学实验
第一讲 化学实验常用仪器与基本操作
【课标要求】 1.认识化学实验是研究和学****物质及其变化的基本方法,是科学探究的一种重要途径。
2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
3.掌握化学实验的基本操作,能识别化学品标志,了解实验室一般事故的预防和处理方法。
一、常用化学仪器的识别与使用
1.可加热的仪器
(1)仪器①为试管。使用方法:加热时液体不超过其容积的,加热固体时试管口应向下倾斜。
(2)仪器②为蒸发皿。使用方法:用于蒸发或浓缩溶液,加热时液体体积不超过其容积的,蒸发浓缩时要用玻璃棒不断搅拌,快蒸干时停止加热。
(3)仪器③为坩埚。使用方法:用于灼烧固体物质,把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热,取放坩埚必须使用坩埚钳,加热完的坩埚应放在石棉网上冷却。
(4)仪器④中A的名称为圆底烧瓶,B的名称为蒸馏烧瓶。使用方法:a.常用于组装有液体参与反应的反应装置,其中
B主要用于混合液体的蒸馏和分馏;b.加热液体时,不能超过其容积的。
(5)仪器⑤为锥形瓶。使用方法:a.可用于组装气体发生装置;b.用于中和滴定操作;c.作蒸馏装置的接收器。
(6)仪器⑥为烧杯。使用方法:a.可用于物质的溶解与稀释;b.用于称量具有腐蚀性的固体药品;c.组装水浴加热装置。
熔融固体NaOH不能用瓷坩埚,应使用铁坩埚。原因是NaOH能与瓷坩埚中的成分SiO2发生化学反应。
2.常用计量仪器
(1)A为量筒,用于量取一定体积的液体;精确度:0.1 mL。
(2)B为容量瓶,主要用于配制一定物质的量浓度的溶液。
①该仪器使用前需“查漏”;
②不能(填“不能”或“能”)将固体或浓溶液直接在该仪器中溶解或稀释。
(3)C为酸式滴定管。
①使用前需“查漏”;
②“0”刻度在上方;
③不可盛装碱性溶液;
④精确度:0.01 mL。
(4)D为碱式滴定管,用于盛装碱性溶液,不可盛装酸性和强氧化性液体(如KMnO4溶液)。
(5)E为托盘天平。
①称量前先调零点;
②腐蚀性药品应放于烧杯内称量;
③“左物右码”;
④精确度:0.1 g。
(6)F为温度计。
①测反应混合液的温度时,温度计的水银球应插入混合液中但不能接触容器内壁;
②测蒸气的温度时,水银球应在液面以上;
③测馏分温度时,水银球应放在蒸馏烧瓶支管口处。
❶化学仪器中3个“0”
①滴定管的“0”刻度在滴定管的上部(但不是最上端),在量取液体的体积时,液面在“0”刻度处或“0”刻度以下。
②量杯、量筒、容量瓶没有“0”刻度。
③温度计的“0”刻度在温度计的中下部。
❷不同量器读数的差别:量筒读到小数点后一位(如5.6 mL),滴定管读到小数点后两位(如16.20 mL)。
3.其他常用仪器
(1)A仪器的名称为漏斗;主要用途:①组装过滤器;②向小口容器中转移液体。
(2)B仪器的名称为长颈漏斗;主要用途:用于组装气体发生装置。
使用方法和注意事项:制取气体时应将长管末端插入液面以下,防止气体逸出。
(3)C仪器的名称为分液漏斗;主要用途:①用于随时添加液体;②用于萃取分液。
使用方法和注意事项:①使用前先检漏;②分离液体时,下层液体由下口流出,上层液体由上口倒出。
(4)D仪器的名称为干燥管;主要用途:盛放颗粒状固体干燥剂,如碱石灰、无水CaCl2。
注意事项:一般为大口进气,小口出气。
(5)E仪器的名称是球形冷凝管,通常用于反应装置中的冷凝回流。
F仪器的名称是直形冷凝管。一般用于蒸馏或分馏时的冷凝。冷却水的流向是下口进上口出。
(6)G仪器的名称是三颈烧瓶,用作反应器。
三颈口一般放置温度计、冷凝管、分液漏斗、搅拌器等。一般用于液体混合物的分离与提纯。
(7)H仪器的名称是U形管,装固体干燥剂或吸收剂,用于干燥或吸收某些气体。不可装液体干燥剂。
因为馏分容易因冷凝而留在球形容器中,造成馏分损失,故蒸馏时,不能用球形冷凝管,只能用直形冷凝管;球形冷凝管常用于竖直装置中的冷凝回流。
4.实验套装应用
下面列出了9个常见的实验装置图,请辨认各装置中的指定仪器的名称,并思考各仪器的作用。
(1)图1中①的名称:分液漏斗,作用是向反应器中添加液体药品并能控制加入液体的量。
(2)图2中④的名称:长颈漏斗,使用时,玻璃管的下端要插入液面以下,目的是防止气体逸出。
(3)图3中⑦的名称:漏斗,其作用是:充分吸收氨气,防倒吸。
(4)图4中仪器⑧的名称:坩埚;图5中仪器⑩的名称:蒸发皿。
(5)图6中仪器⑫的名称:直形冷凝管,图7中仪器⑬的名称:球形冷凝管,仪器⑫不能换成仪器⑬的原因是冷凝后的液体容易残留在球形区域内。
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