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人教版福建省南平市2015年中考化学真题试题(含解析).doc


初中 七年级 上学期 化学 人教版

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人教版福建省南平市2015年中考化学真题试题(含解析).doc
文档介绍:
福建省南平市2015年中考化学真题试题
一、选择题
1.现今我过每天生产各类塑料袋高达三十几亿个,对环境压力巨大.下列说法正确的是(  )
 
A.
塑料在自然条件下易降解
B.
塑料属于无机化合物
 
C.
废弃塑料袋会造成白色污染
D.
要大力推广使用塑料袋
考点:
白色污染与防治;有机物与无机物的区别..
专题:
化学与环境保护.
分析:
根据塑料的类别以及塑料造成的危害进行分析解答即可.
解答:
解:A、普通塑料在自然条件下很难降解,错误;
B、塑料属于有机化合物,错误;
C、废弃塑料会造成白色污染,正确;
D、要减少塑料袋的使用,错误;
故选C.
点评:
本题考查的是化学与环境保护的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
 
2.甲烷(CH4)分子结构的比例模型如图,下列说法正确的是(  )
 
A.
一个甲烷分子由五个原子构成
 
B.
四个氢原子在同一平面上
 
C.
甲烷中碳、氢两种元素质量比为1:4
 
D.
甲烷中氢元素质量分数为80%
考点:
化学式的书写及意义;元素质量比的计算;元素的质量分数计算..
专题:
化学用语和质量守恒定律.
分析:
A.根据甲烷的分子结构来分析;
B.根据甲烷分子中氢原子的排列方式来分析;
C.根据化合物中元素质量比的计算方法来分析;
D.根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析.
解答:
解:A.由甲烷的化学式可知,一个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的,共含5个原子,故正确;
B.甲烷的正四面体结构,甲烷分子中的四个氢原子位于正四面体的四个顶点上,不可能处于同一平面,故错误;
C.甲烷中碳、氢两种元素质量比为:12:(1×4)=3:1≠1:4,故错误;
D.甲烷中氢元素质量分数为=25%,故错误.
故选A.
点评:
本题侧重于考查学生的分析能力和综合运用化学知识的能力,注意把握有机物的空间结构,为解答该题的易错点.
 
3.(2015•南平)下列实验方法区别物质,其中不正确的是(  )
 
A.
滴加肥皂水:硬水和软水
 
B.
用燃着的木条:氧气和二氧化碳
 
C.
灼烧闻气味:蚕丝和棉线
 
D.
观察溶液颜色:食盐水和蔗糖水溶液
考点:
物质的鉴别、推断;常见气体的检验与除杂方法;硬水与软水;溶液的概念、组成及其特点;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别..
专题:
物质的鉴别题.
分析:
A、根据肥皂水在软水和硬水中的不同现象进行分析;
B、根据氧气有助燃性,二氧化碳没有助燃性进行分析;
C、根据蚕丝灼烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析;
D、根据食盐水和蔗糖水都是无色无味的液体进行分析.
解答:
解:A、取样品,滴入肥皂水,振荡,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水,现象不同,可以鉴别,故A正确;
B、取样品,用带火星的木条检验,木条燃烧更旺的是氧气,木条熄灭的是二氧化碳,现象不同,可以鉴别,故B正确;
C、取样品,灼烧,会产生烧焦羽毛气味的气体的是蚕丝,有烧纸味的是棉线,现象不同,可以鉴别,故C正确;
D、食盐水和蔗糖水都是无色无味的液体,观察颜色的方法不能鉴别,故D错误.
故选:D.
点评:
在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
 
4.(2015•南平)下列化学实验基本操作不正确的是(  )
 
A.
熄灭酒精灯
B.
倾倒液体
C.
加热液体
D.
取出粉状药品
考点:
加热器皿-酒精灯;固体药品的取用;液体药品的取用;给试管里的液体加热..
专题:
常见仪器及化学实验基本操作.
分析:
A、根据酒精灯的熄灭方法考虑;
B、取用液体时:注意瓶口、标签的位置,瓶塞的放置等;
C、根据给试管中的液体加热的正确操作方法分析;
D、根据取用粉状药品的原则分析.
解答:
解:A、熄灭酒精灯用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,图中操作正确;
B、取用液体时:①试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;②标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品,图中操作错误;
C、给试管中的液体加热,取用的液体的用量不能超过试管溶积的三分之一,要外焰加热,试管夹夹在中上部,图中操作正确;
D、取用粉末状或小颗粒状的药品时,先将试管横放,把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部,再使试管直立.图中操作正确.
故选B.
点评:
本题主要考查实验操作方面的知识,解答时要理解各种操作的规范性,如
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