浙教版科学七年级下册 耳和听觉(第2课时).docx

第3节　耳和听觉(第2课时)
A组　基础训练
1．我们能够区分不同乐器发出的声音，是因为声音的(　　)
A．音色不同　　　　B．音调不同
C．响度不同　　　　D．频率不同
2.如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播距离较远的声音是(　　)
第2题图
A．频率较低的　　　　B．音调较高的
C．音色较美的　　　　D．响度较小的
3．在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”。这主要是为了改变声音的(　　)
A．响度　　　　B．音调　　　　C．音色　　　　D．振幅
4．我们听不到蝴蝶振动翅膀发出的声音是由于(　　)
A．蝴蝶的翅膀振动的幅度太小，所以响度小，人耳听不到
B．蝴蝶的翅膀振动太慢，它对人来说是次声波，所以人耳听不到
C．一般情况下蝴蝶离人太远，所以我们听不到它振翅的声音
D．蝴蝶发出的声音不能传播
5．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。这里的“轻声”和“大声”是指声音的(　　)
A．音调　　　　B．响度　　　　C．音色　　　　D．频率
6．下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是(　　)
A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害于健康
B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音
C．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循
D．乐音有时可能是噪声
7．如图是一种凹下道路的设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用。这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的(　　)
第7题图
A．在声源处减弱
B．在传播过程中减弱
C．在人耳处减弱
D．以上选项都不正确
第8题图
8．科学课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示。同学们听到的声音(　　)
A．音速变了
B．音调变了
C．是老师的声带振动产生的
D．后排同学听到的与前排同学听到的相同
9．在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》。下列有关小梦二胡演奏的说法，正确的是(　　)
A．二胡的弦停止振动时还会发声
B．二胡声能在真空中传播
C．二胡声是通过空气传入人耳的
D．二胡声在任何情况下都不可能是噪声
10．声音是由发声体的________而产生的。把一把塑料尺从木梳上划过，一次快些，一次慢些。划得越快，木梳振动越快，所发出声音的________就越高。用力敲鼓时发现，敲得越用力，鼓的振动________越大，声音就越响。
第11题图
11．如图所示是专门用来监测公共场所噪声强弱的噪声监测仪。此时仪表上的示数为50.5________，描述的是声音的________(填“音调”、“响度”或“音色”)。
12．“震耳欲聋”反映了声音的________很大，“声音刺耳”反映了声音的________很高，“闻其声而知其人”是根据声音的________不同。
第13题图
13．如图所示，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音________(填“具有能量”或“传递信息”)的道理；来自