高一生物苏教版必修一重点突破练3+Word版含解析.doc

重点突破练3
(建议用时：40分钟)
题组一　渗透作用原理及应用
1．将人的红细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡半小时之后的结果如下图所示。依照细胞外形的变化判断蔗糖溶液的浓度，由高到低排列，正确的是(　　)
A．甲>乙>丙>丁 B．丁>甲>乙>丙
C．丙>丁>甲>乙 D．丙>乙>丁>甲
D　[水分子是从低浓度的一侧通过细胞质膜到达高浓度的一侧。题图甲中的红细胞吸水而破裂，说明其所处的蔗糖溶液的浓度最低；题图乙中的红细胞保持正常状态，说明水分子进出细胞处于动态平衡，进而说明其所处的蔗糖溶液的浓度与细胞质的浓度相等；题图丙中红细胞失水而皱缩，说明其所处的蔗糖溶液的浓度最高；题图丁中的红细胞吸水膨胀但没有破裂，说明其所处的蔗糖溶液的浓度低于细胞质浓度，但高于甲所处的蔗糖溶液的浓度，即蔗糖溶液的浓度，由高到低排列为：丙>乙>丁>甲。]
2．U形管底部中间安放一种半透膜(只允许水分子通过)，两侧加入等量的不同浓度蔗糖溶液。初始状态如图所示，液面稳定后，对U形管左右两侧液面高度和浓度变化的叙述，正确的是(　　)
A．右侧液面升高；浓度下降
B．右侧液面升高；浓度不变
C．右侧液面先升高后下降；浓度下降
D．右侧液面先升高后下降；浓度不变
A　[蔗糖分子不能通过半透膜，左侧蔗糖浓度小于右侧蔗糖浓度，水分子主要从左侧通过半透膜向右侧移动，一段时间液面稳定后，右侧液面高于左侧，且右侧浓度有所下降
，同时左侧浓度有所上升。]
3．如图为研究渗透作用的实验装置，漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，水分子可以透过半透膜，而蔗糖分子不能。当渗透达到平衡时，漏斗内外液面差为m。下列有关叙述错误的是(　　)
A．渗透平衡时，烧杯中的水分子仍然能够进入漏斗
B．渗透平衡时，溶液S1的浓度大于溶液S2的浓度
C．若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时m将减小
D．若将S1和S2换成两种与以上蔗糖质量浓度相同的葡萄糖溶液(葡萄糖分子可透过半透膜)，则达到平衡时m不变
D　[渗透平衡时，水分子进出漏斗的速率相等，A正确；渗透平衡时，漏斗内液面高于烧杯内液面，溶液S1的浓度应大于溶液S2的浓度，B正确；由于图中装置渗透达到平衡过程中烧杯中的水分子渗透到漏斗中，烧杯中溶液浓度升高，漏斗中溶液浓度降低，二者浓度差减小，所以吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时m将减小，C正确；葡萄糖溶液中的葡萄糖分子可透过半透膜，所以若将S1和S2换成两种与以上蔗糖质量浓度相同的葡萄糖溶液，则达到平衡时m＝0，D错误。]
题组二　植物细胞的质壁分离和复原现象
4．(多选)根据“观察植物细胞质壁分离与复原”的实验原理与如图所示信息，判断下列叙述正确的是(　　)
A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色变深
B．图中B/A值越大，说明细胞质壁分离程度越高
C．若将处于图示状态的细胞放入清水中，可观察到质壁分离复原现象
D．若将处于图示状态的细胞置于不同浓度蔗糖溶液中，可观察到该细胞A值基本不变
ACD　[发生质壁分离的细胞由于失水，细胞液浓度越来越高，颜色越来越深，A正确；图中B/A值＝原生质体的长度÷细胞的长度，在这个比值中A一般是不变的，所以B/A值越小，说明B越小，原生质层与细胞壁之间的距离增大，则质壁分离程度越高，B错误；图中细胞处于质壁分离状态，如果将其放入清水中，则细胞液浓度大于清水，细胞吸水，质壁分离逐渐复原，C正确；图中A是从细胞的两端测量的，代表的是细胞的长度，由于细胞壁的伸缩性很小，所以A值基本不变，D正确。]
5．在实验桌上有蒸馏水、0.2 mol·L－1蔗糖溶液、2 mol·L－1蔗糖溶液三种溶液，所贴标签已经模糊不清，为了区分这三种溶液，标记为甲、乙、丙后用同一部位的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行了下图所示实验，根据镜检结果，下列相关叙述错误的是(　　)
A．实验2中的细胞处于质壁分离状态
B．实验后细胞液的浓度为②>①>③
C．可判断实验1的细胞是吸水还是失水
D．可判断甲、乙、丙三种溶液的浓度
C　[实验1中的细胞可能处于质壁分离的状态，也可能因内外溶液浓度相近而未发生质壁分离，所以无法判断细胞是吸水还是失水。]
6．将同一成熟植物细胞依次浸入蒸馏水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中，测得液泡的体积随时间的变化曲线如图所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是(　　)
A．蒸馏水、蔗糖溶液、KNO3溶液
B．KNO3溶液、蒸馏水、蔗糖溶液
C．蒸馏水、KNO3溶液、蔗糖溶液
D．蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸馏水
C