高中政治人教专题06 措施、建议类主观题（解析版）.docx

专题06 措施、建议类主观题
措施类主观题是高考文综或政治试卷的常考题型，题目一般是给出一定的背景材料，让学生分析材料中所呈现的事件、应采取的措施和提出方案等，常以“运用××知识说明如何做××事情”为设问形式。此类试题虽然容易判断，审题难度相对较小，但要求学生具有较高的提取材料信息的能力、整合有效知识的能力、运用所学知识分析和解决现实问题的能力，因而答题的难度还是比较大的。
1．（2023秋·北京丰台·高三统考期末）非物质文化遗产“破壁出圈”。
2022年，中国申报的“中国传统制茶技艺及其相关****俗”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，中国有43个项目列入联合国教科文组织非遗名录、名册，居世界第一，为世界文化多样性贡献“中国色彩”。
这十年，不只茶文化，中国很多非物质文化遗产在世界舞台上闪耀光芒。北京冬奥会开幕式上“二十四节气”惊艳世界，向世界展现中国的文化底蕴和文化自信；2022年卡塔尔世界杯期间，蹴鞠通过多种形式亮相卡塔尔，向世界各地球迷讲述中国蹴鞠文化的故事：“中医针灸”“藏医药浴法”“太极拳”等项目为解决人类健康问题提供中国智慧…各类丰富的非遗资源，成为展示中国形象、传播中国声音的重要内容。
这十年，中国非遗进一步“活起来”甚至“潮”起来，大量“国潮”文创产品成为炙手可热的“网红”。2012年以来，我国共开展非遗宣传展示活动35万余场次，海内外民众得以走近非遗、体验非遗、品味非遗、爱上非遗；“国潮”助力古老非遗更好连接现代，飞入寻常百姓的烟火生活，不断迸发新的活力，让中华优秀传统文化被更多人所认知、了解和喜爱，在新时代绽放更加炫目的光彩。
运用文化相关知识，说明如何用非物质文化遗产讲好中国故事。
【答案】①文化既是民族的也是世界的，文化具有共性和规律，讲好中国故事和中国精神，需要遵循世界文化的共性和规律，采用对方听得懂，喜闻乐见的形式，我国共开展非遗宣传展示活动35万余场次，海内外民众得以走近非遗、体验非遗、品味非遗、爱上非遗。
②立足中国特色社会主义实践，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，“国潮”助力古老非遗更好连接现代，不断迸发新的活力，让中华优秀传统文化被更多人所认知、了解和喜爱。
③树立高度的文化自信，对待传统文化要做到取其精华、弃其糟粕，推陈出新、革故鼎新，近年来中国很多非物质文化遗产在世界舞台上闪耀光芒，向世界展现了中国的文化底蕴。
④经济与文化相互交融，讲好中国故事中国精神，必须发展好中国经济，提升综合国力，提升中国的国际影响力。
【分析】背景素材：中国非物质文化遗产列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录
考点考查：传统文化创造性转化和创新性发展；文化自信；文化与经济的关系；文化既是民族的也是世界的
能力考查：描述和阐述事物的能力，获取和解读信息的能力，
核心素养：科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用文化的有关知识，从传统文化创造性转化和创新性发展；文化自信；文化与经济的关系；文化既是民族的也是世界的角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：我国共开展非遗宣传展示活动35万余场次，海内外民众得以走近非遗、体验非遗、品味非遗、爱上