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2023年高考生物一轮复习(人教版) 第8单元 微专题八 动物生命活动调节模型的构建和分析.docx


高中 高一 上学期 生物 人教版

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2023年高考生物一轮复习(人教版) 第8单元 微专题八 动物生命活动调节模型的构建和分析.docx
文档介绍:
微专题八 动物生命活动调节模型的构建和分析
题型一 下丘脑在稳态调节中的作用模型
下丘脑是内分泌系统的总枢纽,同时受大脑皮层的调控。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞,既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面:
(1)感受:含有渗透压感受器,能感受细胞外液渗透压的变化。
(2)合成及分泌:具有合成抗利尿激素以及合成与分泌促激素释放激素的功能。
(3)调节:体温调节中枢、血糖调节中枢以及细胞外液渗透压调节中枢都位于下丘脑。
(4)传导:可以产生兴奋并传导兴奋,如将渗透压感受器产生的兴奋传导到大脑皮层,产生渴觉。
跟踪训练
1.(2022·沈阳高三上学期期末)下图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图,其中字母代表有关器官或细胞,数字代表有关激素。据图分析下列说法正确的是(  )
A.下丘脑既参与了神经调节,又参与了激素调节
B.激素②④之间和激素④⑦之间均具有协同作用
C.c表示胰岛A细胞,d、e分别表示垂体和肾脏
D.寒冷条件下,激素④⑦分泌增多,激素①⑤⑥分泌减少
答案 A
解析 协同作用指不同激素对同一生理效应有相同的作用,拮抗作用指不同激素对同一生理效应有相反的作用,激素②胰岛素降低血糖、③胰高血糖素升高血糖,两者之间为拮抗作用,激素④肾上腺素、⑦甲状腺激素都可以提高细胞代谢,两者之间为协同作用,B错误;b为胰岛A细胞,c为肾上腺细胞,d表示垂体,e表示肾小管和集合管,C错误;寒冷条件下,机体的产热增加,散热减少,激素④肾上腺素、⑦甲状腺激素的分泌均会逐渐增加,提高代谢,增加产热,寒冷条件下,汗腺分泌减少,尿量增加,①抗利尿激素减少,⑤(促甲状腺激素释放激素)、⑥(促甲状腺激素)的释放促进⑦甲状腺激素释放增多,D错误。
2.下丘脑是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢。据图判断下列叙述不正确的是(  )
A.由a可引起下丘脑分泌[①]促甲状腺激素释放激素增多,最终使甲状腺激素的分泌量增多
B.由b可引起下丘脑释放[②]抗利尿激素,使细胞外液渗透压降低
C.由c可引起下丘脑某区域兴奋,使肾上腺素、胰高血糖素的分泌增多,引起血糖升高
D.由d可引起冷觉感受器产生兴奋,并传至下丘脑,经下丘脑的体温调节中枢的分析,使[④]甲状腺激素分泌增多,导致体内产热增加
答案 B
解析 过度紧张会引起下丘脑分泌[①]促甲状腺激素释放激素,进而促进垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,最终使甲状腺激素分泌量增多,A项正确;抗利尿激素由垂体释放,B项错误;血糖浓度降低,引起下丘脑有关神经兴奋,进而使肾上腺分泌的肾上腺素和胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多,导致血糖升高,C项正确;寒冷环境下,身体的冷觉感受器受到寒冷刺激产生兴奋,由有关神经传到下丘脑,通过下丘脑的体温调节作用,使[④]甲状腺激素分泌增多,促进细胞代谢,导致体内产热增加,D项正确。
3.褪黑素是由哺乳动物和人的松果体产生的激素,它能缩短入睡时间、延长睡眠时间,从而起到调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如图所示,下列说法错误的是(  )
A.该过程不能体现激素的分级调节
B.长时间光照会使褪黑素的分泌减少
C.该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节
D.微量注射褪黑素作用于下丘脑能促
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