夯基提能练27 人体的免疫调节-备战2023高考生物一轮复习夯基提能练（人教）（解析版）.docx

夯基提能练27 人体的免疫调节
第一部分【夯实基础】
答案和解析在卷尾
1.(2020·全国卷Ⅲ，4)下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是(　　)
A.若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体
B.病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体
C.病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体
D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体
2.(2022·吉林长春调研)若高致病性禽流感病毒H7N9侵入人体后可发生如图免疫反应(A、B为有关的物质)，下列各种分析正确的是(　　)
A.禽流感病毒H7N9侵入机体后，能刺激T细胞增殖和分化，只有记忆T细胞能识别病毒
B.A物质为抗体，最终将禽流感病毒H7N9清除
C.T细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T细胞
D.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是糖蛋白
3.(2022·河南三市联考)溶菌酶是一种能水解细菌细胞壁的酶，其还可与带负电荷的病毒蛋白直接结合，通过一些作用使病毒失活。下列关于溶菌酶的叙述，正确的是(　　)
A.溶菌酶可以破坏乳酸菌、酵母菌等微生物的细胞壁
B.人体内的溶菌酶、淋巴因子、抗原和抗体都是免疫活性物质
C.人体血浆中的溶菌酶参与构成保卫人体的第一道防线
D.溶菌酶经低温处理后其降低化学反应活化能的能力下降
4.(2022·湖南娄底一中期中)下列关于人体免疫的叙述，错误的是(　　)
A.T细胞受到抗原刺激后既可分化为效应T细胞，也可分泌淋巴因子作用于B细胞
B.浆细胞产生的抗体可特异性识别并消灭宿主细胞内的相应病原体
C.记忆细胞比抗体在体内存在更长的时间，在二次免疫过程中产生更快更强的反应
D.人体内的吞噬细胞能识别、摄取、处理并呈递抗原
5.(2022·江淮十校联考)如图是免疫调节过程的部分模式图，下列相关叙述正确的是(　　)
A.类似于物质Ⅰ、Ⅱ的免疫活性物质，仅由淋巴细胞合成、分泌
B.细胞④可识别病菌，并使其裂解死亡
C.细胞③的活化往往需要抗原的刺激和细胞②的协助
D.病菌被细胞①特异性识别并摄入后进行处理的过程需要溶酶体参与
6.(2022·江西南昌十中联考)抗原A入侵机体，可引起机体产生相应的记忆B细胞，有关该种记忆B细胞的叙述，不正确的是(　　)
A.记忆B细胞增殖过程中，伴随着染色质和染色体的周期性变化
B.记忆细胞增殖过程中可发生基因突变、基因重组和染色体变异
C.记忆细胞中发生***酸的转化或氧化分解的部位在细胞质基质或线粒体基质
D.抗原A再次入侵机体后，记忆B细胞迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞快速产生大量的抗体
7.(2022·西工大附中调研)如图为人体免疫部分过程示意图。下列有关叙述正确的是(　　)
A.A、B、C分别代表效应T细胞、抗体、吞噬细胞，它们都能特异性识别抗原
B.①②③过程都属于特异性免疫，对应人体的第三道防线
C.当抗原再次进入人体后，⑤⑥过程迅速进行，产生大量抗体
D.结核杆菌首次侵入人体后，人体主要通过③⑥过程发挥免疫作用
8.(2021·全国百强名校“领军考试”联考)抗体的化学本质是免疫球蛋白，自身免疫病主要是过度免疫反应所产生的大量免疫细胞和免疫球蛋白堆积，损害了正常组织，使之发生病