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2023年高考生物一轮复习(人教版) 第8单元 第2课时 反射与反射弧、神经系统的分级调节和人脑的高级功能.docx


高中 高一 下学期 生物 人教版

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2023年高考生物一轮复习(人教版) 第8单元 第2课时 反射与反射弧、神经系统的分级调节和人脑的高级功能.docx
文档介绍:
第2课时 反射与反射弧、神经系统的分级调节和人脑的高级功能
目标要求 1.人体神经调节的结构基础和调节过程。2.人脑的高级功能。
考点一 反射与反射弧
1.神经元的结构与功能
(1)神经元的结构
(2)神经元的功能:接受刺激,产生兴奋,传导兴奋。
(3)比较树突和轴突
项目
数量
长度
分支数
功能
树突



接受兴奋
轴突



传导兴奋
2.反射与反射弧
下图是反射弧的结构模式图,请分析回答下列问题。
(1)请写出图中大写字母表示的反射弧的各个环节。
提示 E——感受器,D——传入神经,C——神经中枢,B——传出神经,A——效应器。
(2)C位于脊髓中,据此可判断该反射弧完成的反射属于哪类反射?
提示 由于脊髓中的神经中枢属于低级的神经中枢,该反射弧完成的反射不需要大脑皮层的
参与,所以为非条件反射。
(3)如果反射弧中的某个结构被破坏,则反射还能否发生?为什么?
提示 不能发生。因为只有保证反射弧结构的完整性才能发生反射活动。
(4)刺激a,A也会作出反应,这种反应是不是反射,为什么?
提示 不是,因为该反应没有经过整个反射弧的各个环节,不能称为反射。
归纳总结 反射与反射弧
源于必修3 P17“思考与讨论”:一个完整的反射弧至少需要两个神经元构成,反射活动越复杂,参与的神经元越多。
3.反射弧中相关结构对反射弧功能的影响
反射弧的结构
结构特点
功能
结构破坏对功能的影响
感受器

传入神经

神经中枢

传出神经

效应器
感觉神经末梢的特殊结构
将内、外界刺激的信息转变为神经细胞的兴奋
既无感觉又无效应
感觉神经元
将兴奋由感受器传入神经中枢
既无感觉又无效应
调节某一特定生理功能的神经元群
对传入的兴奋进行分析与综合
既无感觉又无效应或只有感觉无效应
运动神经元
将兴奋由神经中枢传至效应器
只有感觉无效应
传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体
对内、外界刺激作出相应的应答
只有感觉无效应

考向一 反射与反射弧的结构分析
1.下图表示人体的某反射弧模式图。请据图判断,下列叙述正确的是(  )
A.该图中,①是神经中枢,②是传出神经,③是传入神经
B.刺激②时,会产生具体效应的结构是⑤
C.结构④在组成上包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等
D.刺激③时,能产生兴奋的结构有①②③④⑤
答案 C
解析 椐题图可判断,①是神经中枢,②是传入神经,③是传出神经,④是效应器(包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等),⑤是感受器。刺激②时,能产生具体效应的结构是④,刺激③时,能产生兴奋的结构有③和④,即传出神经和效应器。
科学思维 反射弧中传入神经和传出神经的判断方法
(1)根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。
(2)根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与“”相连的为传入神经,与“”相连的为传出神经。
(3)根据脊髓灰质结构判断:与前角(膨大部分)相连的为传出神经,与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。
(4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之,则为传出神经。
2.反射是神经调节的基本方式,下列关于反射的叙述中,正确的是(  )
A.望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成
B.一些反射可以形成也可以消失,比如学生听到铃声后急速赶往教室
C.条件反射一定需要神经中枢参与,非条件反射则不一定
D.高级中枢控制的反射一定是条件反射
答案 B
解析 无论是条件反射还是非条件反射,都需要在神经中枢的参与下才能完成,C错误;脑中的神经中枢都是高级中枢,但其中的一些反射中枢控制的反射,如下丘脑中的呼吸中枢控制的反射是非条件反射,D错误。
考向二 与反射弧功能有关的实验分析
3.如图为反射弧结构示意图,下列相关叙述正确的是(  )
A.用橡皮锤轻轻敲击Ⅱ处,小腿突然抬起,不属于反射
B.刺激Ⅲ处,可在Ⅰ处检测到电位变化
C.剪断Ⅰ处,敲击Ⅱ处,小腿不能抬起
D.Ⅳ处的神经元不受大脑皮层的控制
答案 C
解析 Ⅲ处为传出神经,Ⅰ处为传入神经,由于兴奋在神经元之间的传递是单向的,因此刺激Ⅲ处,不能在Ⅰ处检测到电位变化,B项错误;剪断Ⅰ处,反射弧被破坏,敲击Ⅱ处,小腿不能抬起,C项正确;Ⅳ处为脊髓,脊髓(低级中枢)受大脑皮层(高级中枢)的调控,D项错误。
4.(2022·南通期末)在人体骨骼肌受到牵拉而过度收缩时,会引起骨骼肌内的腱梭兴奋,通过脊髓中抑制性中间神经元的作用
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