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夯基提能练7 ATP和酶-备战2023高考生物一轮复习夯基提能练(人教)(解析版).docx


高中 高一 下学期 生物 人教版

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文档介绍:
夯基提能练7 ATP和酶
第一部分【夯实基础】
1.(2016·海南卷,11)下列有关植物细胞能量代谢的叙述,正确的是答案和解析在卷尾
(  )
A.含有两个高能磷酸键的ATP是DNA的基本组成单位之一
B.加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少,ATP生成增加
C.无氧条件下,***酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成
D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成
2.(2017·天津卷,3)将A、B两种物质混合,T1时加入酶C。如图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。叙述错误的是(  )
A.酶C降低了A生成B这一反应的活化能
B.该体系中酶促反应速率先快后慢
C.T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的
D.适当降低反应温度,T2值增大
3.(2019·天津卷,3)植物受病原菌感染后,特异的蛋白水解酶被激活,从而诱导植物细胞编程性死亡,同时病原菌被消灭。激活蛋白水解酶有两条途径:①由钙离子进入细胞后启动;②由位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c含量增加启动。下列叙述正确的是(  )
A.蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开
B.钙离子通过自由扩散进入植物细胞
C.细胞色素c与有氧呼吸第一阶段有关
D.细胞编程性死亡避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染
4.(2021·1月联考湖南卷,3)ATP是细胞生命活动的能量“通货”。下列叙述错误的是(  )
A.糖类、脂肪和蛋白质等有机物中储存了大量ATP
B.等量的葡萄糖通过酒精发酵和有氧呼吸产生的ATP数量不同
C.光合作用和呼吸作用都产生ATP,所需的ADP可共用
D.ATP与ADP的相互转化由不同的酶催化完成
5.(2022·广东、惠州调研)下图是直接能源物质ATP的相关代谢过程。据图分析,下列有关叙述错误的是(  )
A.有氧呼吸的三个阶段不都产生ATP
B.甲、乙、丙三种物质共有的元素为C、H、O、N
C.酶1、酶2催化的反应均伴有大量的能量释放
D.一般而言,mRNA、tRNA、rRNA三种物质的初步水解产物均含有乙
6.(2022·河南重点高中联考)图1是细胞中某种小分子化合物的结构模式图,其中①~③代表化学键,④和⑤代表化学基团;图2表示哺乳动物成熟红细胞内ATP产生量与O2供给量的关系。下列叙述正确的是(  )
A.图1中②处的化学键比①处的更稳定
B.图1中的⑤处为碱基,且该碱基是RNA所特有的
C.据图2可知,哺乳动物的成熟红细胞不能进行细胞呼吸
D.哺乳动物的成熟红细胞吸收葡萄糖需要消耗ATP
第二部分【能力提升】
7.(2022·湖南雅礼中学调研)下列关于生物体内酶和ATP的叙述,正确的是(  )
A.乳酸菌和破伤风杆菌进行细胞呼吸各阶段均能生成ATP
B.正常人运动时肌肉细胞ATP的水解速率高于其合成速率
C.酶是通过为化学反应提供所需能量来加快生物化学反应速率的
D.胰腺的内、外分泌部合成和分泌蛋白质过程中均需要酶和ATP的参与
8.(2021·1月联考重庆卷,5)下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A.细胞衰老过程中所有酶的活性降低
B.胰蛋白酶能彻底水解蛋白质
C.赤霉素能诱导α-淀粉酶产生
D.过氧化氢酶能升高过氧化氢的活化能
9.(2022·江西南昌模拟)为研究Pb2+对胃蛋白酶活性的影响,某学****小组进行了相关实验,结果如图所示。下列叙述错误的是(  )
A.实验中底物可选用若干数量的等体积的蛋白块
B.实验表明Pb2+没有改变胃蛋白酶催化的最适pH
C.实验说明胃蛋白酶的催化具有专一性和高效性
D.增加一组底物+Pb2+的实验可增强实验的严谨性
10.(2021·广东珠海二中月考改编)20世纪80年代,美国科学家切赫和奥特曼发现某核酶是具有催化功能的RNA分子,可降解特异的RNA序列。下列关于核酶的叙述正确的是(  )
A.DNA分子和核酶的元素组成相同
B.与无机催化剂不同的是核酶能够降低所催化反应的活化能
C.温度和底物浓度对核酶催化反应速率的影响原理相同
D.核酶可以与双缩脲试剂发生紫色反应
11.(2022·山东德州一中月考)为探究影响酶活性的因素、验证酶的专一性和高效性等,某同学设计了4套方案,如表所示。下列相关叙述正确的是(  )
方案
催化剂
底物
pH
温度

胰蛋白酶
蛋白块
不同pH
室温

淀粉酶
淀粉、蔗糖
适宜
适宜

蛋白酶
蛋白质
适宜
不同温度

过氧化氢酶、***化铁溶液
过氧化氢
强酸性
室温
A.方案①的目的是探究pH对酶活性的影响,自变量是酶的种类
B.方案②的目的是验证
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