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人教版高中生物第22讲 人体内环境稳态及实例.docx


高中 高一 下学期 生物 人教版

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人教版高中生物第22讲 人体内环境稳态及实例.docx
文档介绍:
第22讲 人体内环境稳态及实例
内容考情——知考向
核心素养——提考能
内容要求
1.说明内环境的组成及与外界环境进行物质交换
2.简述机体通过呼吸、消化、循环和泌尿等系统参与内、外环境间的物质交换
3.以血糖、体温、pH和渗透压等为例,阐明内环境稳态的机制
4.实验:观看血液分层实验的视频,讨论血细胞与血浆的关系
5.活动:以内环境的某种成分为例,讨论各系统是如何协同维持其相对稳定的
生命观念
建立内环境稳态与平衡观
科学思维
分析体液各成分相互转化的模式图,建立体温调节、水盐调节模型,培养科学思维能力
科学探究
通过“生物维持pH稳定机制”实验,提高实验设计及对实验结果分析与讨论的能力
近三年考情
2020·全国卷Ⅲ(31)、2019·全国卷Ⅱ(4)、
2019·全国卷Ⅲ(3,5)、2018·全国卷Ⅰ(31)
社会责任
了解由内环境稳态失调引起的疾病,关注人体健康
考点一 内环境及其稳态的调节
1.内环境的组成
(1)体液与内环境 生物体内的液体
(2)体液的四种成分之间的关系
提醒 血浆中的水来自消化道、组织液、淋巴。
拓展 明确血液组成
(3)几种细胞所生活的具体内环境
2.内环境的理化性质与功能
3.内环境与外界环境的关系
4.内环境稳态
(1)概念:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。
(2)内环境稳态的调节
(3)稳态调节的实例:内环境中pH调节的过程图解
(1)人体内细胞外液构成了人体内环境(√)
(2)人体内细胞外液主要包括组织液、血液、淋巴(×)
(3)细胞外液约占体液的1/3(√)
(4)血细胞和心肌细胞所需的营养物质都是直接来自血浆(×)
(5)机体内环境pH的相对稳定主要靠H2PO/HPO维持(×)
(6)人体剧烈运动时无氧呼吸所产生的乳酸使血浆pH明显降低(×)
1.手和脚有时会磨出“水泡”,甚至是“血泡”。水泡的主要成分是组织液;血泡的主要成分是组织液,还含有血细胞。
2.肺气肿病人由于呼吸不畅,会使内环境中的pH怎样变化?原因是什么?
提示 pH降低。氧气不足,细胞进行无氧呼吸产生乳酸,同时CO2排出不畅。
3.生理盐水是质量分数为0.9%的NaCl溶液,医生给病人输液时浓度过高或过低有何影响?
提示 会造成细胞失水或吸水,从而不能维持细胞正常的形态和功能。
1.比较血浆、组织液、淋巴的异同
成分
项目  
血浆
组织液
淋巴
存在部位
血管
组织细胞间隙
淋巴管
成分来源
①消化道吸收
②组织液回渗
③淋巴在左右锁骨下静脉汇入
①血浆透出毛细血管壁
②组织细胞代谢产生
①组织液渗入毛细淋巴管形成
②由消化道吸收而来
化学成分
含有水、无机盐、蛋白质等,血浆中蛋白质含量较高,而组织液和淋巴中蛋白质含量很少
2.内环境及其组成中的2个“认清”
(1)认清4类内环境的物质
(2)认清4类非内环境的物质
3.明确发生和不发生在内环境中的生理过程
4.组织水肿及其产生原因分析
(1)组织水肿
组织水肿是在一定条件下,组织液浓度升高或血浆、细胞内液浓度下降,引起水分移动,使血浆、细胞内液中的水渗透到组织液引起的水肿现象。
(2)组织水肿的原因归纳
5.血浆pH维持稳定的机制
血浆pH维持相对稳定(7.35~7.45)的关键缓冲物质有H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等,调节机制如图所示:
NaH2PO4/Na2HPO4发挥作用的原理与上图相似,H2PO呈酸性,可以与OH-反应生成HPO和H2O,HPO呈碱性,可以和H+反应生 H2PO。
考向1 结合内环境的组成及作用,考查结构与功能观
1.(2019·全国卷Ⅲ,5)下列关于人体组织液的叙述,错误的是(  )
A.血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞
B.肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中
C.组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中
D.运动时,***酸转化成乳酸的过程发生在组织液中
答案 D
解析 骨骼肌细胞生存的内环境是组织液,血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞,A正确;肝细胞呼吸代谢产生的CO2可通过自由扩散的方式进入组织液,B正确;组织液中的O2可通过自由扩散的方式进入组织细胞,C正确;人体细胞无氧呼吸产生乳酸的过程发生在细胞质基质中,D错误。
2.(2020·山东省等级考试一模,6)机体的多种生理、生化反应是在内环境中进行的。下列反应发生于内环境的是(  )
A.吞噬细胞在组
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