人教课时18 分离定律的实质及异常分离比的类型-2023年高考生物一轮复习小题多维练（解析版）.docx

专题六 遗传的基本规律
课时18 分离定律的实质及异常分离比的类型
1．孟德尔一对相对性状杂交实验中，F1测交后代表现型比例为1：1反映的实质是（       ）
A．F1的基因型为1：1
B．F1产生的两种基因型的配子D：d=1：1
C．F1的表现型比例
D．F1产生的雌配子与雄配子的比例
【答案】B
【解析】F1的只有一种基因型，不能体现基因分离定律的实质，A错误；基因分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离，即F1在减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，产生配子的比为1：1，B正确；F1只有一种表现型，只能判断显隐性关系，不能说明分离定律实质，C错误；F1产生的雄配子数远远多多于雌配子，D错误。
2．孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3∶1的分离比必须同时满足的条件是（　　）
①观察的子代样本数目足够多       ②F1形成的两种配子数目相等且生活力相同
③雌、雄配子结合的机会相等       ④F2不同基因型的个体存活率相等
⑤等位基因间的显隐性关系是完全的       ⑥F1体细胞中各基因表达的机会相等
A．①③④⑤ B．①③④⑥ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥
【答案】C
【解析】观察的子代样本数目要足够多，这样可以避免偶然性，①正确；F1形成的配子数目相等且生活力相同，这是实现3∶1的分离比要满足的条件，②正确；雌、雄配子结合的机会相等，这是实现3∶1的分离比要满足的条件，③正确；F2不同基因型的个体存活率要相等，否则会影响子代表现型之比，④正确；等位基因间的显隐性关系是完全的，否则不会出现3∶1的性状分离比，⑤正确；F1体细胞中隐性基因不表达，⑥错误。
3．某同学想利用不同颜色弹珠（黑色代表D配子，白色代表d配子）和甲、乙两个容器（代表两种***官）设置一个性状分离比模拟实验，用来更好地体验孟德尔的假说，下列设置正确的是（       ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【解析】性状分离比的模拟实验中，用甲乙两个小桶分别代表雌雄***官，甲乙两小桶内的弹珠分别代表雌雄配子，用不同弹珠的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合，则两个小桶中相同颜色小球的数量不一定要相同，但每只小桶中两种不同颜色小球的数量要相同。
4．科技人员可通过荧光标记技术显示基因在染色体上的位置，图中的字母为根据荧光显示在甲、乙两条染色体上标注的部分基因。下列相关叙述错误的是（       ）
A．A和a彼此分离发生在减数分裂第一次分裂的后期
B．基因B、b遗传时遵循基因的分离定律
C．甲、乙为一对含姐妹染色单体的同源染色体
D．甲、乙相同位置四个荧光点的脱氧核苷酸序列相同
【答案】D
【解析】A和a位于同源染色体上， A和a在减数第一次分裂后期随着同源染色体的分离而分离 ， A正确；基因B、b位于同源染色体上，在减数第一次分裂后期随着同源染色体的分离而分离，遵循基因的分离定律，B正确；等位基因位于同源染色体上，复制后的姐妹染色单体上基因一般是相同的，所以据荧光点分布判断，甲、乙为一对含姐妹染色单体的同源染色体，C正确；甲、乙两条染色体上相同位置的四个荧光点为一对等位基因的四个荧光点，等位基因的脱氧核苷酸序列一般不相同， D错误。