人教课时32 生长素的发现及生理作用-2023年高考生物一轮复习小题多维练（解析版）.docx

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专题十 植物激素的调节
课时32生长素的发现及生理作用
1．植物顶芽产生生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度较高，抑制侧芽的生长，形成顶端优势。用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝。关于植物激素作用的叙述不正确的是（　　）
A．顶端优势体现了生长素既可促进也可抑制生长
B．去顶芽或抑制顶芽的生长素运输可促进侧芽生长
C．细胞分裂素能促进植物的顶端优势
D．侧芽生长受不同植物激素共同调节
【答案】C
【解析】顶芽生长素浓度低，促进生长，侧芽生长素浓度高，抑制生长，顶端优势体现了生长素的两重性，A正确；去顶芽或抑制顶芽的生长素运输都可以是侧芽的生长素浓度降低，可促进侧芽生长，B正确；由题可知，用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝，说明细胞分裂素能减弱植物的顶端优势，C错误；由题可知，侧芽生长可受到生长素、细胞分裂素的调节，故其生长受不同植物激素共同调节，D正确。
2．幼苗下胚轴“顶端弯钩”现象如图所示。检测发现弯钩内侧生长素浓度在整个下胚轴中最高，据此推测在弯钩逐渐直立生长的过程中，内侧（       ）
A．生长素浓度降低 B．生长素完全降解
C．细胞生长受抑制 D．细胞生长比外侧慢
【答案】A
【解析】弯钩内侧生长素浓度在整个下胚轴中最高，据此推测在弯钩逐渐直立生长的过程中，内侧生长素浓度降低，生长加快，A正确；弯钩逐渐直立生长的过程中，弯钩内侧生长加快，说明有生长素的促进作用，生长素没有完全降解，B错误；弯钩逐渐直立生长的过程中，内侧细胞生长加快，C错误；弯钩逐渐直立生长的过程中，内侧细胞生长比外侧快，D错误。
3．在植物体内，生长素对细胞伸长生长以及细胞分化有着重要的调控作用。下列有关植物生长素特点的描述错误的是（       ）
A．某浓度的生长素可促进同一植物芽和茎的生长，可能会抑制根的生长
B．生长素的极性运输方向不能从形态学下端到形态学上端
C．生长素既能促进植物生长，也能抑制其生长，生长素对植物生长的促进作用与其浓度呈正相关
D．植物生长素没有特定的分泌器官，也没有明显的靶器官
【答案】C
【解析】植物对生长素的敏感程度为根>芽>茎，因此某生长素浓度对芽和茎的生长起促进作用可能对根的生长起抑制作用，A正确；生长素的极性运输是由形态学上端向形态学下端的单项运输，B正确；根据教材表示生长素对植物生长的两重性的曲线，对同一生长促进程度，有两个相应的生长素浓度与之对应，C错误；植物生长素没有特定的分泌器官和明显的靶器官，D正确。
4．生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述，错误的是（       ）
A．植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除
B．顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长
C．生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长
D．在促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感的器官
【答案】D
【解析】顶端优势产生的原因是顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽部位生长素浓度较高，侧芽对生长素浓度比较敏感，因而使侧芽的发育受到抑制，可以通过摘除顶芽的方式解除植株顶端优势，AB正确；生物的性状是由基因控制的，生长素能引起生物性状的改变，是通过调控某些基因的表达来影响植物生长的，C正确；根、茎两种器官对生长素的