人教专题06 减数分裂及受精作用（测试卷）-2023年高考生物二轮复习讲练测（全国通用）（解析版）.docx

专题06 减数分裂和受精作用
一．选择题（含15小题，每小题4分，共60分）
1. 下列有关细胞分裂的叙述，正确的是
A. 减数分裂维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定
B. 联会后形成的一个四分体中含2个双链DNA分子
C. 细胞质正在发生不均等分裂的时期，细胞中不一定有同源染色体
D. 观察减数分裂的实验，材料通常为雌蕊或精巢
【答案】C 
【解析】本题考查细胞细胞减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中DNA和染色体含量变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项。
A.减数分裂的实质是细胞染色体复制一次，细胞连续分裂两次，所以得到的子细胞染色体数目减半，受精作用使得后代的染色体数目恢复到正常数目，A错误；
B.联会后一个四分体含有一对同源染色体，四个DNA分子，B错误；
C.细胞质正在发生不均等分裂的时期，可能是减数第一次分裂后期的初级卵母细胞，也可能是减数第二次分裂后期的次级卵母细胞，细胞中不一定有同源染色体，C正确；
D.一般来说，雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵细胞的数量，而且雌性个体产生的卵细胞的过程是不连续的，所以要观察减数分裂最好选择雄性生物的，D错误。
2. 图一表示基因型为AaBb的某动物处于细胞分裂不同时期的图像；图二表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，下列相关叙述正确的是
A. 图一中②为次级精母细胞，②中A和a形成的原因可能是交叉互换
B. 图一中⑤所进行的细胞分裂最多可形成8个染色体
C. 图一细胞中处于图二CD段的有①④⑤
D. 若该动物产生一个Aab的配子，则发生分裂异常的时段应为图二的DF段
【答案】C 
【解析】本题结合细胞分裂图和曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查考生的识图能力、分析曲线图的能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
分析图一：①细胞含有同源染色体，没有同源染色体特殊行为，所以处于有丝分裂中期；②细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；③细胞含有同源染色体，没有同源染色体特殊行为，处于有丝分裂后期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；⑤细胞细胞含有同源染色体，处于减数第一次分裂中期。
分析图二：AB段染色体和核DNA数之比为1：1；BC段染色体和核DNA数之比由1：1变为1：2是S期；CD段染色体和核DNA数之比为1：2；DE段着丝点断裂染色体和核DNA数之比为1：1。
A.根据图一所示细胞无法判断该动物的性别，所以②可能为次级精母细胞或第一极体；②中A和a形成的原因可能是基因突变，也可能是交叉互换导致的，A错误；
B.图一中⑤所进行的细胞分裂是减数第一次分裂，一个细胞中有4条染色体，B错误；
C.图二CD段表示染色体和核DNA数之比为1：2，对应于图一中的①④⑤，C正确；
D.该动物产生一个Aab的配子的原因可能是减数第一次分裂后期同源染色体未分离，应为图二的CD段，D错误。
3. 下列有关细胞分裂的叙述，正确的是
A. 减数分裂维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定
B. 联会后形成的一个四分体中含4个DNA分子
C. 细胞质正在发生不均等分裂的时期，细胞中一定没有同源染色体
D. 观察减数分裂的实验，材料通常为雌蕊或精巢
【答案】B 
【解析】本题考查细胞细胞减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中DNA和染色体含量变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项。
A.减数分裂的实质是细胞染色体复制一次，细胞连续分裂两次，所以得到的子细胞染色体数目减半，受精作用使得后代的染色体数目恢复到正常数目，A错误；
B.减数第一次分裂前的间期，DNA复制一次，联会后一个四分体含有一对同源染色体，四个DNA分子，B正确；
C.细胞质正在发生不均等分裂的时期，可能是减数第一次分裂后期的初级卵母细胞，也可能是减数第二次分裂后期的次级卵母细胞，细胞中可能有同源染色体，C错误；
D.一般来说，雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵细胞的数量，而且雌性个体产生的卵细胞的过程是不连续的，所以要观察减数分裂最好选择雄性生物的，D错误。  
4. 下列相关人体细胞分裂和受精作用的叙述，不正确的是（）
A. 21-三体个体的形成可能与减数分裂形成配子时同源染色体分开异常有关
B. 有丝分裂产生的2个子细胞基因型相同，减数分裂一定产生4个基因型不都相同的生殖细胞
C. 同一个体的细胞有丝分裂与减数第二次分裂过程中染色体的行为相同
D. 同一双亲的后代呈现