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2023年高考生物一轮复习(人教版) 第4单元 第5课时 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变.docx


高中 高二 下学期 生物 人教版

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2023年高考生物一轮复习(人教版) 第4单元 第5课时 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变.docx
文档介绍:
第5课时 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变
目标要求 1.细胞的分化。2.细胞的全能性。3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系。4.癌细胞的主要特征及防治。
考点一 细胞的分化与全能性
1.细胞分化的概念、特点和原因
(1)下图是生物个体发育中的相关过程示意图,请据图回答下列问题:
①图中A、B分别表示什么过程?
提示 细胞分裂(增殖)、细胞分化。
②什么是细胞分化?
提示 在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫作细胞分化。
(2)科学家提取了鸡的输卵管细胞、红细胞和胰岛细胞,对这3种细胞中的DNA和mRNA进行了检测,结果如下表所示。
项目
DNA检测结果
RNA检测结果
输卵管细胞
***红细胞
胰岛B细胞
输卵管细胞
***红细胞
胰岛B
细胞
核糖体蛋白基因






卵清蛋白基因






β-珠蛋白基因






胰岛素基因






说明:“+”表示检测发现相应的分子,“-”表示检测未发现相应的分子。
①这3种细胞中合成的蛋白质种类有什么差别?
提示 有些蛋白质在所有的细胞中都合成,但也有一些特定功能的蛋白质只在特定的细胞中合成,因此这3种细胞中合成的蛋白质种类不完全相同。
②3种细胞中的DNA都含有卵清蛋白基因、β-珠蛋白基因、胰岛素基因,但每种细胞中只检测到其中一种基因的mRNA,这一事实说明了什么?
提示 这一事实说明,基因的表达存在选择性。
③核糖体蛋白基因是否发生了选择性表达?
提示 核糖体蛋白基因在所有的细胞中均表达,未发生选择性表达。
归纳总结 细胞分化的概念、特点和原因
2.区分细胞分化的关键点
(1)分化细胞表达的基因
(2)细胞分化的“变”与“不变”
3.细胞的全能性
提醒 (1)细胞分化程度越高,细胞分裂的能力就越低。
(2)分化的细胞不一定不再进行分裂,如B细胞,接受抗原刺激后仍可再分裂。
(3)分化程度高的细胞全能性不一定低,如生殖细胞由性原细胞分化而来,属于高度分化的细胞,但全能性依然较高。
4.干细胞
提醒 并非所有干细胞都要发生分化。干细胞分裂后一部分细胞发生分化,成为具有特定功能的组织细胞;还有一部分保持分裂能力,用于干细胞本身的自我更新。
源于必修1 P120“与社会的联系”:为什么可以利用干细胞培养组织、器官来修复受到损伤的组织、器官?
提示 因为干细胞具有分裂、分化的能力,可培养出组织或器官。
考向一 细胞分化的实质、特点和意义分析
1.(2022·山东济宁高三模拟)MyoD基因是一个控制肌细胞发育的主导基因,其表达产物MyoD蛋白可以调控其他与肌肉发生相关基因的转录,还能促进MyoD基因的表达,最终使前体细胞分化为肌细胞。以下叙述不正确的是(  )
A.前体细胞分化为肌细胞的过程是不可逆的
B.与肌细胞相比,前体细胞的分化程度较低
C.含有MyoD基因的细胞只能分化为肌细胞
D.MyoD蛋白对MyoD基因的表达存在正反馈调节
答案 C
解析 细胞分化的标志是基因的选择性表达,含有MyoD基因的细胞能分化为其他细胞,C错误。
2.管家基因是维持细胞基本代谢所必需的,是在所有细胞中都表达的基因;将只在某类细胞中特异性表达的基因称为奢侈基因。同种生物不同类型的正常体细胞,其基因表达情况如下图所示。下列说法不正确的是(  )
A.叶绿体基因是奢侈基因,ATP合成酶基因是管家基因
B.若图中的基因a~f中有一种是能催化葡萄糖分解成***酸等物质的酶的基因,则该基因最可能是基因b
C.同一个体多种体细胞之间具有相同的管家基因和不同的奢侈基因
D.细胞分化的本质是奢侈基因的选择性表达
答案 C
解析 同一个体多种体细胞之间的管家基因和奢侈基因都相同,只是奢侈基因发生选择性表达,C错误。
考向二 细胞的全能性和干细胞
3.下列有关细胞全能性的叙述,正确的是(  )
A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因
B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
C.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因发生了改变
D.将紫色糯性玉米种子培育成植株,反映了植物种子具有全能性
答案 B
解析 细胞具有全能性的原因是细胞具有发育成完整个体所必需的全套遗传信息,而配子也具有这样的全套基因,因此同样具有全能性,A项错误;植物体内某些细胞没有表现出全能性是细胞内基因在特定时间和空间条件下选择性表达的结果,C项错误;种子属
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