人教高中生物选修三 第33讲.doc

第33讲　胚胎工程与生态工程
最新考纲
全国卷考情
1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(Ⅰ)
2.胚胎干细胞的移植(Ⅰ)　3.胚胎工程的应用(Ⅱ)
4.转基因生物的安全性(Ⅰ)　5.生物武器对人类的威胁(Ⅰ)
6.生物技术中的伦理问题(Ⅰ)　7.简述生态工程的原理(Ⅱ)
8.生态工程的实例(Ⅰ)
2016·全国卷Ⅱ(40)
考点一　胚胎工程
1.体内受精和早期胚胎发育
(1)精子与卵子的发生
项目
精子的发生
卵子的发生
场所
睾丸曲细精管
卵巢
时间
从初情期开始
从胚胎出现性别分化后
变形
需变形
不需变形
分裂
均等分裂
不均等分裂
结果
形成4个精子
形成1个卵子和3个极体
(2)受精
①精子获能：刚排出的精子，不能立即与卵子受精，必须在雌性动物生殖道内发生相应的生理变化后，才能获得受精能力。
②卵子的准备：卵子要在输卵管内进一步成熟，到减Ⅱ中期(时期)，才具备与精子受精的能力。
③受精过程主要包括：精子穿过放射冠和透明带，进入卵细胞膜，原核形成和融合。
(3)早期胚胎发育过程
2.体外受精与早期胚胎培养及胚胎工程的应用
(1)体外受精
(2)早期胚胎培养
①培养液成分：无机盐、有机盐(两盐)；维生素、激素(两素)；氨基酸、核苷酸(两酸)，另外还有水、血清等。
②胚胎去向：向受体移植或冷冻保存。
(3)胚胎移植
①地位：胚胎工程其他技术的最后一道工序。
②主要过程：
③意义：充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能。
(4)胚胎分割
①材料：发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚。
②实质：胚胎分割可增加动物后代，其实质是动物的无性繁殖或克隆。
③注意：对囊胚分割时，注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
(5)胚胎干细胞(ES或EK细胞)
①来源：早期胚胎或原始性腺。
②特点：形态上，体积小、细胞核大、核仁明显；功能上，具有发育的全能性；体外培养条件下可以增殖而不分化。
③培养过程
1.(教材P63讨论题改编)(1)刚排出的卵是成熟的卵子吗？它在母体的什么部位与精子受精？
提示　刚排出的卵子尚未完全成熟，仅完成减数第一次分裂，需要在输卵管内进一步成熟，直到减数第二次分裂的中期才能与精子结合完成受精过程。排出的卵子是在输卵管内与精子受精的。
(2)精子获能就是获得“能量”？
提示　精子获能是指精子获得受精“能力”，而不是获得能量。
2.(教材P81“思考与探究1”改编)回答下列与胚胎移植技术繁育良种奶牛的相关的问题。
(1)用文字完成下列流程图。
提示　①对供、受体母畜进行选择，并进行同期发情处理；③配种或人工授精；④收集胚胎；⑥胚胎移植；⑦对受体母畜进行是否妊娠的检查。
(2)供体牛和受体牛分别是哪些？选择标准是什么？
提示　供体牛是良种公、母牛；受体牛是一般受体奶牛和一般受体肉牛。
选择标准：供体是遗传性能和生产性能优良的个体，受体是健康、有繁殖能力的个体。
(3)对供体牛和受体牛要进行怎样的处理？
提示　对供体牛进行超数排卵处理；对供、受体母牛进行同期发情处理。
(4)排卵和冲卵有什么区别？
提示　排卵是指卵子从卵泡中排出，冲卵是把供体母牛子宫内的早期胚胎冲洗出来。
(海南高考)请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题：
(1)精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的　　　　能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带。
(2)某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于　　　　卵母细胞阶段。当该细胞发育至减数第二次分裂　　　　期时，才具备受精能力。若在卵细胞膜和透明带之间看到两个极体，则表明　　　　已完成。
(3)动物的早期胚胎移植到同种且　　　　与供体相同的动物体内，使之继续发育为新个体的技术叫作胚胎移植。为了获得更多的早期胚胎，常用　　　　激素对供体进行处理，其目的是获得更多的　　　　，经人工授精后可得到早期胚胎。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞的细胞膜　　　　。
(4)若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到桑椹胚或囊胚阶段的早期胚胎进行　　　　处理，再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于　　　　条件下。
答案　(1)顶体酶　(2)初级　中　受精　(3)生理状态　促性腺　卵母细胞　对物质的吸收具有选择透过性
(4)胚胎分割　冷冻(或液氮)
1.受精过程中的“三大反应”与防止多精入卵受精的“两道屏障”
(1)顶体反应：精子的质膜和顶体外膜发生一系列改变并释放顶体酶的过