人教第七单元 生物的变异与进化（A卷 新题基础练）-2023年高考生物一轮复习单元滚动双测卷（新高考专用）（解析版）.docx

第七单元 生物的变异与进化
A卷 新题基础练
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C
B
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C
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B
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B
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D
D
D
C
D
BD
AD
ABC
BC
CD
一、单项选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．保护生物多样性是人类关注的问题。下列不属于生物多样性的是（　　）
A．物种多样性 B．遗传多样性
C．行为多样性 D．生态系统多样性
【答案】C
【解析】生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，A、B、D属于生物多样性，C不属于。 故答案为：C。
2．猫叫综合征的病因是人类第五号染色体短臂上的部分片段丢失所致。这种变异属于（　　）
A．倒位 B．缺失 C．重复 D．易位
【答案】B
【解析】由题意可知，猫叫综合征是人类第五号染色体短臂上的部分片段丢失所致，这属于染色体变异种的片段缺失，B正确。故答案为：B。
3．实验原理是实验设计所依据的理论根据。下列有关生物学实验原理的叙述，正确的是（　　）
A．利用不同色素在层析液中溶解度的不同，提取和分离绿叶中的色素
B．低温诱导染色体加倍的实验原理是低温抑制了姐妹染色单体的分离
C．健那绿染液可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色
D．还原糖与斐林试剂产生砖红色的沉淀，利用斐林试剂可以鉴定淀粉
【答案】C
【解析】A、不同色素在层析液中的溶解度不同，所以在滤纸条上的扩散速度也不同，进而分离色素，但不能用于提取色素，无水乙醇用来提取色素，A错误；B、低温抑制纺锤体的形成，导致姐妹染色单体分离后无法被移向细胞两极，使染色体数目加倍，B错误；C、健那绿染液为活细胞染液，染色处理后可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色，而细胞质接近无色，在高倍镜下可观察到蓝绿色的线粒体，C正确；D、还原糖能与斐林试剂产生砖红色的沉淀，但淀粉不是还原糖，因而不可利用斐林试剂可以鉴定淀粉，D错误。故答案为：C。
4．已知A（a）和B（b）两对等位基因分别位于两对常染色体上，现欲以基因型分别为AAbb和aaBB的亲本培育基因型为aabb的新品种，最简便的育种方法是（　　）
A．人工诱变育种 B．转基因育种
C．单倍体育种 D．杂交育种
【答案】D
【解析】aabb是双隐性个体，没有显隐性的干扰，使用杂交育种，在F2代即可筛选出来。杂交育种操作简便，是筛选双隐性个体最简单的方法。 故答案为：D。
5．慢性粒细胞白血病的致病机理是22号染色体与9号染色体发生了交换，产生了一种致癌的BCR-ABL融合基因，其表达产物引起细胞增殖失控，具体如图所示。导致此病的变异类型是染色体（　　）
A．倒位 B．缺失 C．易位 D．重复
【答案】C
【解析】据图可知：慢性粒细胞白血病的致病机理是22号染色体与9号染色体发生了交换，属于非同源染色体之间片段的交换，为染色体结构变异中的易位。 C正确，ABD错误。故答案为：C。
6．下列关于生物育种的叙述，错误的是（　　）
A．在杂交育种中，通过杂交、选择等手段可导致生物进化
B．在单倍体育种中，常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子
C．在多倍体育种中，可通过低温诱导细胞内染色体数目加倍
D．在诱变育种中，通过紫外线照射可造成细胞内基因结构的改变
【答案】B
【解析】A、在杂交育种中，通过杂交、选择等手段可导致生物的基因频率发生定向改变，生物发生了进化，A正确；B、由于单倍体高度不育，因此在单倍体育种中，通常用秋水仙素处理幼苗，B错误；C、在多倍体育种中，可通过低温或秋水仙素诱导细胞内染色体数目加倍，C正确；D、紫外线照射能增加DNA分子上的碱基发生变化的几率导致基因突变，D正确。故答案为：B。
7．中国农业专家周中普采用“化学诱变”、“物理诱变”和“远缘杂交”三结合的育种方法，首次培育出了彩色小麦，其蛋白质、锌、铁、钙等的含量均超过普通小麦。后来彩色小麦还搭乘宇宙飞船进行太空育种，优化出更优质保健的小麦新品种。以下关于彩色小麦的说法正确的是（　　）
A．“三结合”育种一定都会引起生物性状的改变
B．“三结合”育种方法的原理是突变和基因重组
C．太空育种能明显缩短育种的年限，培育出新物种
D．太空育种可定向改变彩色小麦的基因结构而提高变异频率
【答案】B
【解析】AB、“三结合”育种方法包括诱变育种和杂交育种，其原理是基因突变（突变）和基因重组，其中杂交育种不一定会引起生物性状的改变，A错误、B正确；C、太空育种的原理是基因突变