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人教高中生物第3章 体液调节(答案版).docx


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人教高中生物第3章 体液调节(答案版).docx
文档介绍:
第三章 体液调节
第 1 节 激素与内分泌系统
1.P44问题探讨:侏儒症患者的症状是生长迟缓,身材矮小,病因是悲者幼年时生长激素分泌不足。讨论
(1)如果在侏儒症患者成年时给他们注射生长激素,他们的症状能缓解吗?为什么?
提示:不能。生长激素促进身高生长主要在儿童期和青少年时期,成年人骨干和骨端之间的软骨组织已经生成骨组织,骨不再长长,此后注射生长激素对长高已无作用。
(2)有的青少年觉得自己长得不够高,想去注射生长激素。你赞同这种想法吗?说出你的理由。
提示:不赞同。人的身高生长受多种因素影响,如遗传、营养、运动和激素调节等。青少年身高不理想的原因,需通过医院医生严格全面检查和分析才能确定,是否需要注射生长激素治疗应听从医生的建议。
2.P45思考· 讨论: 促胰液素的发现
资料1:囿于定论的沃泰默
胰腺能分泌胰液。胰液通过导管注人小肠,其中的酶用来消化食物。胰液的分泌是如何调节的呢?在19世纪,学术界普遍认为,胃酸(主要成分为盐酸)刺激小肠的神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液。法国学者沃泰默通过实验发现:把稀盐酸注人狗的上段小肠肠腔内,会引起胰腺分泌胰液。若直接将稀盐酸注人狗的血液中则不会引起胰液的分泌。他进而切除了通向该段小肠的神经,只留下血管,再向小肠内注人稀盐酸,发现这样仍能促进胰液分泌。他对这结果的解释是:这是一个十分顽固的反射。之所以说它顽固,是由于小肠上微小的神经难以剔除干净。
资料2:另辟蹊径的斯他林和贝利斯
英国科学家斯他林 和贝利斯读了沃泰默的论文,却大胆地作出了另一种假设:这不是反射而是化学调节一在盐酸的作用下,小肠黏膜细胞可能产生了一种化学物质,这种物质进人血液后,随血流到达胰腺,引起胰液的分泌。
1902年,为了验证这一假设,他们把,狗的一段小肠剪下,刮下黏膜,将稀盐酸加人黏膜磨碎,并制成提取液。将提取液注射到同一条狗的静脉中,发现能促进胰腺分泌胰液。这证明他们的假设是正确的。他们把小肠黏膜分泌的这种化学物质称作促胰液素。
资料3:巴甫洛夫的感慨
俄国生理学家巴甫洛夫是近代消化生理学的奠基人、诺贝尔奖获得者。他和他的学生们在消化腺的神经调节方面做了大量研究,他们也曾认为小肠中盐酸导致胰液分泌属于反射。斯他林和贝利斯的发现与他们的结论大相径庭,于是他们重复做了实验,结果却与斯他林和贝利斯的一模-一样。巴甫洛夫对学生深表遗憾地说:“自然, 人家是对的。很明显,我们失去了一个发现真理的机会!”讨论
(1)斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在哪里?
提示:彻底排除了神经调节对实验结果的干扰。
(2)促胰液素调节胰液分泌的方式与神经调节的方式有哪些不同?
提示:神经调节通过反射弧实现,在促胰液素调节胰液分泌时,促胰液素通过血液运输到达胰腺,引起胰腺分泌。
(3)“机遇只偏爱那种有准备的头脑”。.是什么因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机遇呢?
提示:敢于质疑,大胆提出新假设,巧妙设计实验验证假设。
3.P45思考·讨论: 研究激素的方法
1.在班廷之前,科学家试图通过实验证明胰腺中分泌物的存在,为什么都收效甚微呢?
提示:胰岛素属蛋白质类激素,在班廷之前大多数实验用胰腺提取物注射给实验性糖尿病的狗或糖尿病患者,因胰岛素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解、故难以获得预
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