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人教高中生物解密18 神经—体液—免疫(分层训练)(解析版).docx


高中 高一 下学期 生物 人教版

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人教高中生物解密18 神经—体液—免疫(分层训练)(解析版).docx
文档介绍:
解密18 神经—体液—免疫
A组 考点专练
考向一 下丘脑的功能以及神经调节和体液调节的关系
1.(2021·河南驻马店市·高二期末)褪黑素是由哺乳动物和人的松果体产生的激素,它能缩短入睡时间、延长睡眠时间,从而起到调整睡眠的作用,褪黑素的分泌调节过程如图所示。下列相关叙述错误的是(  )
A.持续长时间光照会导致褪黑素分泌不足
B.图中的松果体及支配它的传出神经末梢属于反射弧中的效应器
C.褪黑素通过体液运输作用于下丘脑的过程中既有神经调节也有体液调节
D.褪黑素分泌过多时,下丘脑的功能会受到抑制
【答案】C
【分析】
据图分析:暗信号通过“视网膜→下丘脑→松果体”途径对褪黑素进行调控,该调控过程包括神经调节和体液调节,其中神经调节的反射弧为:视网膜为感受器,下丘脑为神经中枢,传出神经末梢及其支配的松果体为效应器,该过程中存在负反馈调节。
【详解】
A、持续长时间的光照会抑制褪黑素的分泌,进而影响睡眠质量,A正确;
B、在褪黑素的分泌过程中,传出神经末梢及其支配的松果体属于效应器,B正确;
C、褪黑素通过体液运输作用于下丘脑的过程属于体液调节,C错误;
D、褪黑素分泌过多时,会抑制下丘脑的功能,属于负反馈调节,D正确。
故选C。
2.(2021·青海西宁市·高三期末)某篮球运动员比赛完后立即休息,出现心慌气短、头晕眼花、面色苍白等症状,经研究发现剧烈运动后继续做小运动量的动作可缓解该种症状。有关叙述错误的是( )
A.比赛完后立即休息出现头晕眼花的原因是大脑供血不足
B.比赛过程中人体的产热量大于散热量,体温明显上升
C.比赛完后人体内抗利尿激素分泌增加,尿量减少
D.比赛过程中有神经递质和激素的不断合成与分解
【答案】B
【分析】
1、人体的水平衡调节过程:当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少,同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水)。
2、激素是由内分泌腺分泌的化学物质,有的是蛋白质如胰岛素、生长激素等,有的是固醇如性激素等,有的是氨基酸衍生物如甲状腺激素,随着体液运输到达靶器官,使靶细胞原有的生理活动发生改变。
3、神经递质存在于突触小泡,由突触前膜释放,作用于突触后膜,神经递质种类很多,如乙酰胆碱等。
【详解】
A、比赛后立即休息会导致脑血流量减少,不足以维持大脑功能而引起头昏眼花症状,A正确;
B、比赛过程中人体产热量等于散热量,体温维持相对稳定, B错误;
C、比赛过程中因为出汗导致细胞外液渗透压升高,可引起抗利尿激素分泌增加、尿量减少,C正确;
D、比赛过程受神经—体液调节,合成、分泌、释放神经递质和激素发挥调节作用,神经递质和激素发挥作用后会被分解, D正确。
故选B。
3.(2021·黑龙江鹤岗市·鹤岗一中高二期末)下列不属于体液调节的是( )
A.生长激素调节人体的生长发育 B.下丘脑调节胰岛B细胞的活动
C.二氧化碳使人体呼吸中枢兴奋 D.抗利尿激素分泌增加调节尿量
【答案】B
【分析】
体液调节是指某些化学物质(如激素、CO2 、H+等)通过体液传送,对人和对动物的生理活动所进行的调节。
【详解】
A、生长激素通过体液运输,调节人体的生长发育,属于体液调节,A错误;
B、下丘脑调节胰岛B细胞的活动属于神经调节,B正确;
C、CO2含量升高,通过体液运输,作用于呼吸中枢,导致呼吸加深加快,属于体液调节,C错误;
D、抗利尿激素分泌增加,通过体液运输,调节尿量,属于体液调节,D错误。
故选B。
4.(2021·河南)下列关于神经调节和体液调节的叙述,错误的是( )
A.某些神经细胞除了参与神经调节外,还具有分泌激素的功能
B.神经调节作用范围局限,比体液调节作用范围小
C.某些内分泌腺产生的激素可以影响到神经系统的发育和功能
D.人和高等动物以神经调节为主,体液调节都受神经调节控制
【答案】D
【分析】
神经调节与体液调节的比较:
比较项目
神经调节
体液调节
传递方式
电信号(神经冲动)、化学信号(递质)
激素及其他化学物质
调节方式
反射
激素及其他化学物质-----特定的组织细胞
作用途径
反射弧
体液运输
作用对象
效应器
靶细胞的受体
反应速度
迅速
较缓慢
作用范围
准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
联系
神经调节对体液调节起调控和主导作用;体液调节也能影响神经调节,二者是相辅相成,共同调节的
【详解】
A、下丘脑某些神经细胞,分泌神经递质,参与神
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