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人教高中生物专题17 DNA的结构、复制与基因的本质(教师版).docx


高中 高一 下学期 生物 人教版

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人教高中生物专题17 DNA的结构、复制与基因的本质(教师版).docx
文档介绍:
专题17 DNA的结构、复制与基因的本质
考点一、DNA的分子结构
【要点速记】
1.DNA分子的结构
2.DNA分子的特性
(1)相对稳定性:DNA分子中____________交替连接的方式不变,两条链间__________的方式不变。
(2)多样性:不同的DNA分子中碱基__________千变万化。(比如:若某DNA分子中有n个碱基对,则排列顺序最多有_______种。)
(3)特异性:不同DNA分子中碱基具有特定的__________。 DNA分子的_____性和______性是生物体多样性和特异性的物质基础。
【重难点突破】
1.DNA分子结构模型解读
(4)两图的关系:图2是图1的简化形式,其中①是磷酸二酯键,③是氢键。解旋酶作用于③部位,限制性核酸内切酶和DNA连接酶作用于①部位。
2.碱基互补配对原则及相关计算
(1)碱基互补配对原则:

DNA碱基互补配对原则是指在DNA分子形成碱基对时,A一定与T配对,G一定与C
配对的一一对应关系。
(2)有关推论:
①双链DNA分子中,任意两个非互补碱基之和恒等,如A+G=T+C=A+C=T+G=50%碱基总量;嘌呤碱基=嘧啶碱基。
②在双链DNA分子中,互补碱基之和所占比例在任意一条链及整个DNA分子中都相等。
设在双链DNA分子中的一条链上A1+T1=n%,则A+T=A1+A2+T1+T2=(n%+n%)/2=n%。简记为“配对的两碱基之和在单、双链中所占比例相等”。另外,与转录出的相应的RNA中的相应碱基的和的比例也相等,即A+U=n%。
③双链DNA分子中,非互补碱基之和的比值在两条互补链中互为倒数。设双链DNA分子中,一条链上(A1+G1)/(T1+C1)=m,则(A1+G1)/(T1+C1)=(T2+C2)/(A2+G2)=m,所以互补链上(A2+G2)/(T2+C2)=1/m。简记为“DNA两互补链中,不配对两碱基和的比值乘积为1”。
3.DNA的水解
(1)初步水解产物:四种脱氧核糖核苷酸。
(2)彻底水解产物:一种磷酸、一种脱氧核糖、 四种含氮碱基。
4.利用数字“五、四、三、二、一”巧记DNA分子的结构
考点二、DNA分子的复制
【要点速记】
1.概念:以______________为模板,合成子代DNA的过程。
2.时间:有丝分裂_________、减数第一次分裂前的_________。
3.过程:
4.特点:
(1)复制方式为_______________。
(2)边解旋边复制。
5.DNA分子精确复制的原因:
(1)DNA分子的___________结构提供精确的模板。
(2)_____________________保证复制精确进行。
6.意义:使_____________从亲代传给子代,保持了遗传信息的___________。
【重难点突破】
1.DNA分子的复制类型
(1)如图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图。
①图中显示DNA分子复制是从多个起点开始的,但多起点并非同时进行;
②图中显示DNA分子复制是边解旋边双向复制的;
③真核生物的这种复制方式的意义在于提高了复制速率;
④一个细胞周期中每个起点一般只起始1次。
(2)原核生物DNA复制通常为单起点,双向复制。
2.对DNA复制方式的推测及实验证据
(1)沃森和克里克提出假说:DNA分子复制方式为半保留复制。
(2)实验证据:
①实验方法:放射性同位素示踪法和离心技术。
②实验原理:含15N的双链DNA密度大,含14N的双链DNA密度小,一条链含14N、一条链含15N的双链DNA密度居中。
③实验假设:DNA以半保留的方式复制。
④实验预期:离心后应出现3条DNA带。
重带(密度最大):两条链都为15N标记的亲代双链DNA;
中带(密度居中):一条链为14N标记,另一条链为15N标记的子代双链DNA;
轻带(密度最小):两条链都为14N标记的子代双链DNA。
⑤实验过程。
⑥过程分析:立即取出,提取DNA→离心→全部重带。繁殖一代后取出,提取DNA→离心→全部中带。繁殖两代后取出,提取DNA→离心→1/2轻带、1/2中带。
⑦实验结论:DNA的复制是以半保留方式进行的。
3.图解法分析DNA复制的相关计算
DNA复制为半保留复制,若将亲代DNA分子复制n代,其结果分析如下:
(1)DNA分子数:
①子代DNA分子数为2n个。
②含有亲代链的DNA分子数为2个。
③不含亲代链的DNA分子数为2n-2个。
④含子代链的DNA分子数为2n个。
(2)脱氧核苷酸链数:
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