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人教2022年高考生物一轮复习 第8单元 强化练18 植物激素相关的实验设计.docx


高中 高二 下学期 生物 人教版

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人教2022年高考生物一轮复习 第8单元 强化练18 植物激素相关的实验设计.docx
文档介绍:
强化练18 植物激素相关的实验设计
1.(2020·河北衡水高三模拟)拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料,分别用不同浓度赤霉素和生长素处理,实验结果如下。下列叙述正确的是(  )
A.图甲表明,野生型拟南芥的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体
B.图乙表明,高浓度的生长素对野生型拟南芥茎的生长具有抑制作用
C.实验表明,超矮生型突变体细胞表面一定缺乏赤霉素和生长素的受体
D.实验表明,该种超矮生型突变体对赤霉素和生长素不敏感
答案 D
解析 图甲表明,赤霉素可以促进野生型拟南芥的生长,而对于超矮生型突变体作用不大,并不能说明野生型拟南芥的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体,A错误;与生长素浓度为0相比,图乙较高浓度生长素对野生型拟南芥茎的生长起促进作用,B错误;实验结果表明,赤霉素和生长素处理对超矮生型突变体均不起作用,故该超矮生型拟南芥品种属于激素不敏感型突变体,是由于其细胞表面赤霉素和生长素的受体较少或其他原因导致不敏感,C错误、D正确。
2.在植物的抗冷胁迫过程中,脱落酸(ABA)起到关键的作用。为探究一定浓度范围内的ABA对不同品系番茄幼苗叶片在抗冷胁迫中的影响,研究人员进行的相关实验结果如图。(注:相对电导率可反映细胞膜受损程度,细胞膜受损越大,相对电导率越大)下列分析正确的是(  )
A.植物细胞利用脱落酸氧化分解增加产热,从而提高抗寒能力
B.本实验的自变量是脱落酸浓度和温度,因变量是相对电导率
C.因番茄品系710最低相对电导率低于品系704,故其对ABA反应敏感性更大
D.图中ABA浓度对番茄幼苗叶片的抗冷胁迫具有促进作用
答案 D
解析 脱落酸是植物激素,起调节作用,不作为能源物质供能,A错误;本实验的自变量是脱落酸浓度和番茄品系,B错误;因番茄品系710在较低ABA浓度时相对电导率(细胞膜受损程度)就开始快速下降,所以对ABA反应更敏感,C错误;图中ABA浓度对应电导率(细胞受损程度)都低于0浓度对应的电导率(细胞受损程度),所以对番茄幼苗叶片的抗冷胁迫具有促进作用,D正确。
3.某同学查资料得知细胞分裂素可解除顶端优势。为研究细胞分裂素的作用部位,该同学用适宜浓度的细胞分裂素溶液、多株生长状况相同的幼苗为材料进行实验,用未经处理的幼苗作对照组,用在①②处同时涂抹等量细胞分裂素溶液的幼苗作实验组,以观察其生长状况(如图)。下列对实验组的设计评价合理的是(  )
A.实验组设计正确,能研究细胞分裂素解除顶端优势的作用部位
B.实验组设计错误,应选两株完整幼苗分别在①②处涂抹细胞分裂素
C.实验组设计错误,应切除②处后在①处涂抹细胞分裂素
D.实验组设计错误,应选两株切除②处的幼苗并分别在①②处涂抹细胞分裂素
答案 B
解析 根据实验目的“为研究细胞分裂素的作用部位”可知,细胞分裂素的涂抹部位是该实验的自变量,应设置两个实验组,实验操作的区别是细胞分裂素的涂抹部位不同,其他变量均相同,故选B。
4.(2020·江西景德镇高三二模)油菜素内酯(BR)是植物体内合成的一种激素,利用BR和生长素(IAA)处理油菜萌发的种子,观察其对主根伸长的影响,实验结果如图所示。分析下列叙述正确的是(  )
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