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考向09 基因的分离定律-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(人教)(解析版).docx


高中 高一 下学期 生物 人教版

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文档介绍:
考向09 基因的分离定律

1.(2019·全国卷Ⅲ,32改编)玉米是一种二倍体异花传粉作物,可作为研究遗传规律的实验材料。玉米籽粒的饱满与凹陷是一对相对性状,受一对等位基因控制。回答下列问题:
(1)在一对等位基因控制的相对性状中,杂合子通常表现的性状是________。
(2)现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米籽粒和一些凹陷的玉米籽粒,若要用这两种玉米籽粒为材料验证分离定律,写出两种验证思路及预期结果。
【答案】(1)显性性状
(2)思路及预期结果:
①两种玉米分别自交,若某些玉米自交后,子代出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。
②两种玉米分别自交,在子代中选择两种纯合子进行杂交,F1自交,得到F2,若F2中出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。
③让籽粒饱满的玉米和籽粒凹陷的玉米杂交,如果F1都表现一种性状,则用F1自交,得到F2,若F2中出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。
④让籽粒饱满的玉米和籽粒凹陷的玉米杂交,如果F1表现两种性状,且表现为1∶1的性状分离比,则可验证分离定律。(任答两种即可)
【解析】(1)在一对等位基因控制的相对性状中,杂合子通常表现为显性性状。(2)欲验证基因的分离定律,可采用自交法或测交法。根据题意,现有在自然条件下获得的具有一对相对性状的玉米籽粒若干,其显隐性未知,若要用这两种玉米籽粒为材料验证分离定律,可让两种性状的玉米分别自交,若某些亲本自交后,子代出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律;若子代没有出现3∶1的性状分离比,说明亲本均为纯合子,在子代中选择两种性状的纯合子玉米杂交得F1,F1自交得F2,若F2出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。也可让两种性状的玉米杂交,若F1只表现一种性状,说明亲本均为纯合子,让F1自交得F2,若F2出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律;若F1表现两种性状,且表现为1∶1的性状分离比,说明该亲本分别为杂合子和隐性纯合子,则可验证分离定律。
1.验证基因分离定律的方法
(1)自交法
(2)测交法
(3)配子法(花粉鉴定法)有一定局限性,相应性状需在花粉中表现
(4)单倍体育种法
1.相同基因、等位基因与非等位基因
2.与交配方式相关的概念及其作用
1.(2022·大连调研)下列关于孟德尔实验、方法及分离定律的叙述,错误的是(  )
A.孟德尔获得成功的关键有选材恰当、运用统计学方法等
B.孟德尔分离定律适用范围是真核生物进行有性生殖时细胞核基因的遗传
C.孟德尔“假说—演绎法”的核心假说内容是“性状是由染色体上的基因控制的”
D.测交实验中后代的性状分离比为1∶1,可以从个体水平上验证基因的分离定律
【答案】C
【解析】孟德尔获得成功的关键有选材恰当、研究方法由简到难、运用统计学方法、科学设计实验程序等,A正确;孟德尔分离定律的适用范围是真核生物进行有性生殖时细胞核基因的遗传,B正确;在孟德尔提出的假说内容中有提出生物性状是由遗传因子决定的,而并未提出基因和染色体,而且此条假说也不是假说的核心内容,C错误;测交实验中后代的性状分离比为1∶1,可以从个体水平上验证基因的分离定律,D正确。
2.(2022·河南名校联考)下列有关遗传学基本概念及其应用的叙述,正确的是(  )
A.非等位基因的遗传均遵循基因的分离定律和自由组合定律
B.正反交结果相同,可判断相关基因一定位于常染色体上
C.一对相对性状可以受一对、两对或多对等位基因的控制
D.两亲本的杂交后代只有一种表型,说明双亲均为纯合子
【答案】C
【解析】等位基因的遗传遵循基因的分离定律,非同源染色体上非等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律,A错误;正反交结果相同,一般可判断基因位于常染色体上,但基因也可能位于X与Y染色体的同源区段上,B错误;基因与性状存在一对一、一对多或多对一等数量关系,一对相对性状可以受一对、两对或多对等位基因控制,C正确;两亲本杂交后代只有一种表型,双亲可能均为纯合子,也可能其中一方为杂合子,D错误。
 2.(2014·海南卷,25改编)某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制。要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是(  )
A.抗病株×感病株
B.抗病纯合子×感病纯合子
C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株
D.抗病纯合子×抗病纯合子,或感病纯合子×感病纯合子
【答案】B
【解析】因不确定亲本是否纯合,若抗病株与感病株的杂交后代只有一种表型,则可判断显隐性关系,若抗病株与感病株的杂交后代有两种表型,则不能判断显隐性关系,A错误;因不确定亲本是否纯合,若抗病和感病的植株都是
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