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人教版高中生物热点微练16 探究不同的基因在常染色体上的位置.docx


高中 高二 上学期 生物 人教版

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人教版高中生物热点微练16 探究不同的基因在常染色体上的位置.docx
文档介绍:
热点微练16 探究不同的基因在常染色体上的位置
(时间:15分钟)
[规律方法]
1.判断基因是否位于不同对同源染色体上
以AaBb为例,若两对等位基因分别位于两对同源染色体上,则产生四种类型的配子。在此基础上进行测交或自交时会出现特定的性状分离比,如1∶1∶1∶1或9∶3∶3∶1(或9∶7等变式),也会出现致死背景下特殊的性状分离比,如4∶2∶2∶1或6∶3∶2∶1等。在涉及两对等位基因遗传时,若出现上述性状分离比,可考虑基因位于两对同源染色体上。
2.判断外源基因整合到宿主染色体上的类型
外源基因整合到宿主染色体上有多种类型,有的遵循孟德尔遗传定律。若多个外源基因以连锁的形式整合在同源染色体的一条上,其自交会出现分离定律中的3∶1的性状分离比;若多个外源基因分别独立整合到非同源染色体的一条染色体上,各个外源基因的遗传互不影响,则会表现出自由组合定律的现象。
[方法体验]
1.(2021·太原市联考)玉米的两对等位基因A、a和B、b控制两对相对性状,某研究小组欲研究两对等位基因是否位于两对同源染色体上,进行了下列四组实验,并分析四组实验的子一代的表现型和比例,其中无法确定两对等位基因位置关系的是(  )
A.AaBb个体进行自交 B.AaBb与aabb杂交
C.AaBb与Aabb杂交 D.aaBb与Aabb杂交
答案 D
解析 如果两对基因位于两对同源染色体上,基因型为AaBb的个体能产生四种比例相同的配子,如果两对基因位于一对同源染色体上,基因型为AaBb的个体只能产生两种配子
(不考虑交叉互换),A、B、C项均可通过后代的表现型及其比例判断两对等位基因的位置关系,而D项中无论两对基因是位于两对同源染色体还是位于一对同源染色体上,基因型为aaBb和Aabb的个体都只能产生两种配子(不考虑交叉互换),无法根据后代的表现型及其比例来判断两对等位基因的位置关系,故答案为D。
2.(2020·河南六市联考)油菜的株高由等位基因G和g决定,B基因是另一种植物的高秆基因,B基因与G基因在油菜的株高上有相同的效应,且数量越多植株越高。将一个B基因拼接到基因型为Gg的油菜的染色体上且该B基因在植株中得到成功表达,培育出如图所示5种转基因油菜。在不考虑交叉互换的前提下,下列有关分析正确的是(  )
A.5种转基因油菜株高的遗传都遵循自由组合定律
B.5种转基因油菜的株高都相等
C.甲~戊中,自交子代表现型最多的是甲
D.乙自交子代的株高类型在丙自交子代中占1/2
答案 C
解析 5种转基因油菜中,甲的B基因位于G/g基因所在染色体的非同源染色体上,故株高的遗传遵循自由组合定律,另4种的B基因都位于G/g基因所在同源染色体上,株高的遗传遵循分离定律,A错误;丙中,B基因插入G基因内部,G基因被破坏,故其只有一个具有增高效应的显性基因,另4种都有两个具有增高效应的显性基因,
B错误;甲自交,子代株高有5种类型,乙和丁自交,子代株高都只有1种类型,丙和戊自交,子代株高都是3种类型,C正确;乙自交子代都具有两个增高基因,丙自交子代的基因型及比例可表示为BB∶Bg∶gg=1∶2∶1,可见乙自交子代的株高类型在丙自交子代中占1/4,D错误。
3.(2021·武汉市调研)某植物(2n=12)的正常株开***花,一次能够产
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