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人教版高中生物微专题2 深度分析渗透作用装置图.docx


高中 高二 上学期 生物 人教版

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人教版高中生物微专题2 深度分析渗透作用装置图.docx
文档介绍:
微专题2 深度分析渗透作用装置图
[名师归纳]
1.溶质不能通过半透膜的渗透装置分析
2.溶质能通过半透膜的渗透装置分析
(1)S1和S2是同种溶质,且能透过半透膜,S1溶液浓度大于S2溶液浓度
(2)S1和S2是两种不同的溶质,且只有水和S1能透过半透膜
①若S1的物质的量浓度大于S2的,则出现的现象是S1液面先升高,随后S1中的溶质透过半透膜进入S2,S2液面逐渐升高,最终高于S1。
②若S1的物质的量浓度小于S2的,则出现的现象是S1液面始终低于S2液面。
3.渗透装置的变式分析
图1为渗透作用的初始状态,其中半透膜只允许水分子通过(图中浓度为质量分数)
(1)往稳定后的图1 U型管的左侧加入少量蔗糖酶:
未加酶时:由于10%的葡萄糖溶液的物质的量浓度大,因此水分子由10%的蔗糖溶液→10%的葡萄糖溶液较多,右侧液面升高。
加蔗糖酶后:蔗糖被水解为两分子单糖(葡萄糖和果糖),导致左侧浓度升高,水分子由10%的葡萄糖溶液→10%的蔗糖溶液较多,则左侧液面升高,最终大于右侧。
(2)若把稳定后的图1 U型管右侧液面高出的部分吸走,则右侧液面继续升高并达到新的平衡,但抽取次数与液面高低之间呈负相关。
(3)若把图1所示装置放在失重环境中,则右侧液面会升高,但是稳定时两侧物质的量浓度相等,因为没有重力的作用。如果此时把右侧高出的液面吸走,则右侧液面不再升高。
(4)如果把图1装置改为图2装置,容器是密闭的,中间是可以移动的半透膜,
则分析方法与图1类似,水分子向右移动的多,半透膜向左移动。
[对点训练]
1.(2021·豫南九校联考)如图所示实验装置,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是(  )
A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后,再上升后又下降
B.在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶
C.漏斗中液面开始时先下降,加酶后一直上升
D.在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
答案 A
解析 根据题意,蔗糖属于二糖,不能透过半透膜,因此漏斗内装入蔗糖溶液后,水分子的运动表现为进入漏斗,漏斗内液面上升;一定时间后再加入蔗糖酶,蔗糖酶能催化蔗糖水解为葡萄糖和果糖,导致漏斗内溶液物质的量浓度增大,半透膜两侧溶液浓度差增大,故漏斗内液面再上升;之后由于葡萄糖和果糖是单糖,能透过半透膜从漏斗扩散到玻璃槽中,因此半透膜两侧溶液的浓度差减小,漏斗内液面下降,A正确;半透膜不允许蔗糖和蔗糖酶通过,则在玻璃槽中不会出现蔗糖和蔗糖酶,B错误;根据A分析,加酶后先上升后下降,C错误;蔗糖水解产物是葡萄糖和果糖,在玻璃槽中会测出葡萄糖和果糖,蔗糖酶是大分子物质,在玻璃槽中测不出,D错误。
2.(2021·昆明市质检)图甲表示一个渗透作用装置,将半透膜袋缚于玻璃管下端,半透膜袋内装有60 mL质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液;图乙表示放置在溶液M中的植物细胞失水量随处理时间的变化情况(假设细胞未失去活性)。下列有关叙述错误的是(  )
A.图甲中玻璃管内液面上升速率逐渐降低,最终停止上升
B.图乙中A点之后,植物细胞才从溶液M中不断吸收溶质
C.图乙中A点植物细胞失水量最大,此时细胞的吸水能力最强
D.图甲中半透膜袋内
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