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人教高考生物微专题小练习专练34细胞的衰老和死亡.docx


高中 高二 上学期 生物 人教版

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人教高考生物微专题小练习专练34细胞的衰老和死亡.docx
文档介绍:
专练34 细胞的衰老和死亡
1.下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述,错误的是(  )
A.细胞凋亡和细胞坏死都对生物体的正常发育有积极的意义
B.细胞凋亡是生理性的,细胞坏死是病理性的
C.细胞凋亡是由基因调控的,细胞坏死是由外界因素引起的
D.细胞凋亡是主动的,细胞坏死是被动的
2.近年来,很多消费者通过多种方法来去除身体多余的角质(角质层细胞是人体表层的因衰老而死亡的细胞),让自己的肌肤焕然一新,下列有关说法错误的是(  )
A.衰老细胞的形态会发生变化
B.衰老细胞中黑色素会增加
C.细胞衰老可能与端粒有关
D.细胞衰老可能与自由基有关
3.研究发现,神经退行性疾病是一类由突变蛋白质在神经细胞中堆积而引起的神经系统失调症。下列关于神经退行性疾病和细胞自噬的叙述错误的是(  )
A.细胞自噬有利于维持细胞内部环境的稳定
B.细胞自噬的发生与溶酶体膜的流动性有关
C.提高细胞的自噬能力对治疗神经退行性疾病有一定帮助
D.溶酶体会合成多种水解酶来参与细胞的自噬过程
4.[2022·湖南卷]“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”徜徉古诗意境,思考科学问题。下列观点错误的是(  )
A.纷纷细雨能为杏树开花提供必需的水分
B.杏树开花体现了植物生长发育的季节周期性
C.花开花落与细胞生长和细胞凋亡相关联
D.“杏花村酒”的酿制,酵母菌只进行无氧呼吸
5.[2022·湖北重点中学联考]N­脂酰鞘氨醇(Cer)在肿瘤细胞凋亡调控中起重要作用。它能通过线粒体的调节,促进凋亡酶激活因子的释放,激活细胞内的凋亡酶,从而使肿瘤细胞凋亡,调控过程如图所示,下列叙述错误的是(  )
A.过程①的结合具有特异性
B.过程②③④说明线粒体能进行信息交流
C.图示体现凋亡酶激活因子是一种致癌因子
D.细胞凋亡是基因选择性表达的结果
6.(不定项)人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞(MSC),下图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图,下列叙述错误的是(  )
A.组织细胞中的DNA和RNA与MSC中的相同
B.MSC不断增殖分化,所以比组织细胞更易衰老
C.MSC中的基因都不能表达时,该细胞开始凋亡
D.不同诱导因素使MSC分化形成不同类型的细胞
7.科学家为了探究影响细胞衰老的因素,进行了如下实验。
实验Ⅰ:在相同的条件下,分别单独培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞,结果如表所示。
细胞来源
胎儿
中年人
老年人
增殖代数
50
20
2~4
实验Ⅱ:分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养,结果如图所示。
实验Ⅲ:将年轻细胞的细胞核移植到去核的年老细胞中,在体外培养重组细胞,结果重组细胞分裂旺盛;将年老细胞的细胞核移植到去核的年轻细胞中,在相同条件下培养重组细胞,结果重组细胞不分裂。
(1)实验Ⅰ说明随着生物体年龄的增长,细胞分裂能力____________。
(2)实验Ⅱ说明________________________________________________________________________。
(3)实验Ⅲ说明____________
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