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2023年高考生物一轮复习(人教版) 第9单元 第9课时 生态环境的保护.docx


高中 高三 上学期 生物 人教版

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2023年高考生物一轮复习(人教版) 第9单元 第9课时 生态环境的保护.docx
文档介绍:
第9课时 生态环境的保护
目标要求 1.人口增长对环境的影响。2.全球性的环境问题。3.生物多样性保护的意义和措施。
考点一 人口增长与全球性环境问题
1.人口增长对生态环境的影响
源于必修3 P118“资料分析”:(1)我国人口近百年来明显增多的主要原因:①生育率较高和逐渐下降的死亡率,形成了巨大的“落差”,从而使人口增长加快;②人口基数过大也是原因之一。
(2)生物种群消长的规律不完全(填“完全”或“不完全”)适用于人口增长的情况。原因:人具有特别发达和善于思维的大脑;具有制造工具和主动地调控人口增长以及主动地改造和保护自然的本领等。例如实行计划生育。
2.全球性生态环境问题
延伸应用
梅托斯于1970年提出了一个“人口膨胀→自然资源耗竭→环境污染”模型(如图)。根据模型分析:
(1)随着人口增长,粮食产量先增加后下降的原因是人口增长初期,劳动力增加,开垦土壤,耕地面积增加,粮食产量增加;人口继续增加,土地资源利用过度,耕地退化,导致粮食产量下降。
(2)人口数量最终急剧下降的原因有自然资源因世界人口激增而发生严重枯竭,环境污染严重,人口大量死亡。
3.水体富营养化分析
(1)水体富营养化产生的原因,如图所示:
(2)引发的后果:产生“水华”(发生在池塘和湖泊中)和“赤潮”(发生在海洋中)。
考向一 人口增长对生态环境的影响分析
1.下列叙述不属于人口增长引发的环境问题的是(  )
A.无节制使用水造成的水资源紧张
B.外来物种的入侵导致本地物种的濒危和灭绝
C.过度开垦等造成的水土流失、土壤沙化
D.乱排工业废气造成的空气污染
答案 B
解析 外来物种的入侵可导致本地物种的濒危和灭绝,是因为入侵的外来物种在与本地物种的竞争中处于优势地位。
2.下图是反映人与环境关系的三种模式图,下列有关叙述错误的是(  )
A.环境容纳量是指生态系统对人口的承载能力
B.环境容纳量可随着生产的发展而变化
C.人类可以局部地改造环境,从而使人口数量超越环境容纳量
D.生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础
答案 C
解析 由图可知,环境容纳量是指生态系统在平衡、协调发展的情况下所能供养的最大人口数,即生态系统对人口的承载能力,A项正确;综合三个图可知,人口数量总是低于环境容纳量,即使暂时高于环境容纳量
(图Ⅱ、Ⅲ),最终还是会降下来,C项错误;人类活动要以生态系统的稳态为基础,D项正确。
考向二 环境问题及治理的实例分析
3.《联合国气候变化框架公约》的主要目标是将本世纪全球平均气温上升幅度控制在2 ℃以内,并为把升温幅度控制在1.5 ℃之内而努力。20世纪下半叶实现温室气体净零排放,才能降低气候变化给地球带来的生态风险以及给人类带来的生存危机。下列相关叙述正确的是(  )
A.大力植树造林既可以改善生态环境,也可以从根本上解决温室效应问题
B.温室效应是生物圈碳循环的平衡状态被破坏导致的,这是个全球性问题
C.岛国受温室效应的影响相对较大,因为岛国的CO2排放量更大
D.为了尽快降低温室效应对气候的影响,应立即实现CO2的净零排放
答案 B
解析 解决温室效应的根本措施是减少CO2的排放,而不是大力植树造林,A错误;岛国的CO2排放量一般要低于内陆国,岛国受温室效应影响更大的原因是岛国被海洋所环抱,温室效应最终会导致海平面升高,C错误;由于要考虑到生产和生活的现状,实现CO2的净零排放是一个逐步实现的过程,D错误。
4.如图表示某河流随着生活污水的流入,其溶氧量(DO)、生物耗氧量(BOD)、无机物(富含N、P)的浓度变化情况。下列有关叙述中,正确的是(  )
A.a地有机物浓度低于b地
B.生活污水对无机物(N、P)的浓度变化无影响
C.在a、b两地间,DO值的增加是因为水体的稀释使植物数量增加的结果
D.湖水中藻类等浮游植物将大量繁殖
答案 D
解析 由图可知,a地的有机物浓度较高,随着有机物的分解,到了b地有机物浓度较低,A项错误;生活污水的排放会导致无机物(N、P)的浓度增加,B项错误;在a、b两地间随着无机物(N、P)的增加,植物的数量也随之逐渐增加,使得DO值不断增加,C项错误;随着大量无机物(N、P)进入湖泊,会使湖水中的藻类等浮游植物大量繁殖,D项正确。
归纳总结 以成因与危害为突破口,正确区分水体污染的类型
水体污染类型
成因
危害
无机污染
水体中富含N、P等矿质元素
藻类大量繁殖、水体浑浊度增加,进一步加剧水质恶化,水体缺氧,水生生物大量死亡
有机污染
水体中富含有机物
异养型生物繁殖,水体缺氧,鱼、虾等水生生物死亡,进而使
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