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考点16 基因的自由组合定律(核心考点讲与练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(人教)(解析版).docx


高中 高三 上学期 生物 人教版

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考点16 基因的自由组合定律(核心考点讲与练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(人教)(解析版).docx
文档介绍:
考点16 基因的自由组合定律(精讲+精练)
目 录
知识点精准记忆
典 型 例 题 剖 析
自由组合定律发现的相关实验
自由组合定律的实质及验证
孟德尔遗传规律的应用
自由组合定律的常规解题规律和方法
易 混 易 错 辨 析
2022高 考 真 题 感 悟
五、高 频 考 点 精 练
第一部分:知 识 点 精 准 记 忆
一、自由组合定律的发现及应用
1.两对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析
(1)观察现象,提出问题
(2)分析问题,提出假说
①提出假说
a.两对相对性状分别由两对遗传因子控制。
b.F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。
c.F1产生的雌配子和雄配子各有4种:YR、Yr、yR、yr,且数量比为1∶1∶1∶1。
d.受精时,雌雄配子的结合是随机的。
②遗传图解
③结果分析
(3)演绎推理,验证假说
(4)分析结果,得出结论:实验结果与演绎结果相符,假说成立,得出自由组合定律。
2.自由组合定律
(1)细胞学基础
(2)实质、发生时间及适用范围
3.孟德尔获得成功的原因
4.验证两对等位基因的遗传是否遵循自由组合定律的方法
验证方法
结论
自交法
F1自交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1,则遵循基因的自由组合定律,由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制
测交法
F1测交后代的性状比例为1∶1∶1∶1,由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制,则遵循自由组合定律
花粉鉴定法
F1若有四种花粉,比例为1∶1∶1∶1,则遵循自由组合定律
单倍体育种法
取花药离体培养,用秋水仙素处理单倍体幼苗,若植株有四种表型,且比例为1∶1∶1∶1,则遵循自由组合定律
自由组合定律的常规解题规律和方法
1.方法类
题型分类
解题规律
示例
种类问题
配子类型(配子种类数)
2n(n为等位基因对数)
AaBbCCDd产生配子种类数为23=8(种)
配子间结合方式
配子间结合方式种类数等于配子种类数的乘积
AABbCc×aaBbCC,配子间结合方式种类数=1×4×2=8(种)
子代基因型(或表型)种类
双亲杂交(已知双亲基因型),子代基因型(或表型)种类等于各性状按分离定律所求基因型(或表型)种类的乘积
AaBbCc×Aabbcc,基因型为3×2×2=12(种),表型为2×2×2=8(种)
概率问题
基因型(或表型)的比例
按分离定律求出相应基因型(或表型)的比例,然后利用乘法原理进行组合
AABbDd×aaBbdd,F1中AaBbDd所占比例为1×
×=
纯合子或杂合子出现的比例
按分离定律求出纯合子的概率的乘积为纯合子出现的比例,杂合子概率=1-纯合子概率
AABbDd×AaBBdd,F1中AABBdd所占比例为××=
2.根据子代表型及比例推断亲本基因型(逆向组合法)
(1).基因填充法
根据亲代表型可大概写出其基因型,如A_B_、aaB_等,再根据子代表型将所缺处补充完整,特别要学会利用后代中的隐性性状,因为后代中一旦存在双隐性个体,那亲代基因型中一定存在a、b等隐性基因。
(2).分解组合法
根据子代表型比例拆分为分离定律的分离比,确定每一对相对性状的亲本基因型,再组合。如:
(1)9∶3∶3∶1→(3∶1)(3∶1)→(Aa×Aa)(Bb×Bb)→AaBb×AaBb。
(2)1∶1∶1∶1→(1∶1)(1∶1)→(Aa×aa)(Bb×bb)→AaBb×aabb或Aabb×aaBb。
(3)3∶3∶1∶1→(3∶1)(1∶1)→(Aa×Aa)(Bb×bb)或(Aa×aa)(Bb×Bb)→AaBb×Aabb或AaBb×aaBb。
第二部分:典 型 例 题 剖 析
自由组合定律发现的相关实验
1.下列有关孟德尔两对相对性状(豌豆的黄色与绿色、圆粒与皱粒)杂交实验的分析,正确的是(  )
A.孟德尔对F1植株上收获的556粒种子进行统计,发现4种表型的数量比接近9∶3∶3∶1
B.基因型为YyRr的豌豆产生的YR卵细胞和YR精子的数量之比约为1∶1
C.基因型为YyRr的豌豆产生的雌、雄配子随机结合,体现了自由组合定律的实质
D.黄色与绿色、圆粒与皱粒的遗传都遵循分离定律,故这两对性状的遗传遵循自由组合定律
【答案】 A
【解析】基因型为YyRr的豌豆将产生雌雄配子各4种,数量比接近1∶1∶1∶1,但雄配子的数量远远多于雌配子的数量,B错误;基因的自由组合定律的实质是减数分裂的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非
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