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人教2021届高中大题优练10 生态系统和环境保护 教师版.docx


高中 高三 上学期 生物 人教版

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人教2021届高中大题优练10 生态系统和环境保护 教师版.docx
文档介绍:
生态系统和环境保护
大题优练10
优选例题
例1.假设某种蓝藻(A)是某湖泊中唯一的生产者,其密度极大,使湖水能见度降低。某种动物(B)是该湖泊中唯一的消费者。回答下列问题:
(1)该湖泊水体中A种群密度极大的可能原因是_______(答出2 点即可)。
(2)画出该湖泊生态系统能量流动的示意图_______。
(3)假设该湖泊中引入一种仅以A为食的动物(C)后,C种群能够迅速壮大,则C和B的种间关系是_______。
【答案】(1)水体富营养化,没有其他生产者的竞争
(2)
(3)竞争
【解析】(1)A是蓝藻,是该湖泊唯一的生产者,所以其种群密度极大的原因可能有该水域污染,水体富营养化,造成蓝藻爆发和缺少其他生产者竞争。(2)该生态系统存在唯一一条食物链A→B,所以能量流动关系如图:

(3)C和B都以A为食,所以二者是竞争关系。
例2.稻田养鱼能使水稻和鱼共生,通过鱼除草、除虫、活水、松土、增肥等,可减少水稻的病虫害,使水稻增收。下图是稻田养鱼生态系统的示意图。请回答下列问题:
(1)结合以上资料分析,稻田养鱼生态系统的基石主要是__________;判断水稻和鱼存在共生关系的依据是 和鱼粪被水稻利用等。
(2)在稻田的食物链中,鱼处于第___________营养级。鱼的粪便被氧化分解成无机盐主要依赖___________的作用。稻田引进青蛙后不仅能进一步控制虫害,还能提高生态系统的调节能力,原因是_____________________________________。
(3)在稻田中也存在植物分层现象决定植物分层的主要环境因素是___________,与传统的生产模式相比,稻田养鱼模式的优点有______________________(答出2点即可)
【答案】(1)水稻 水稻为鱼提供食物、溶解氧和栖息空间,鱼可以捕食水稻害虫
(2)二、三 分解者 引进青蛙后,稻田的营养结构更复杂
(3)光照 充分利用空间和环境资源、提高了单位面积的产量、促进了能量的多级利用、减少化肥和农药的使用
【解析】(1)水稻在生态系统中属于生产者,鱼属于消费者,生产者可以为消费者提供食物、氧气及生存空间等。鱼的粪便分解成无机盐可以被水稻所利用,且鱼可以捕食害虫,水稻和鱼之间相互有益,所以二者存在共生关系。(2)图示中的食物链有:水稻→鱼类;水稻→昆虫→鱼类;故鱼处于第二、三营养级。鱼的粪便排泄到水中,被分解者分解为无机物后,被水稻利用。引进青蛙使生态系统中的物种丰富度增加,生态系统的营养结构(食物链和食物网)更复杂提高了生态系统的自动调节能力。(3)稻田中的植物和动物都存在分层现象决定植物分层的主要环境因素是光照,决定动物分层的主要环境因素是动物栖息地和食物。与传统的生产模式相比,稻田养鱼模式的优点有充分利用空间和环境资源、提高了单位面积的产量、促进了能量的多级利用、减少化肥和农药的使用。
模拟优练
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