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人教版高中生物阶段排查 回扣落实(九).docx


高中 高三 上学期 生物 人教版

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人教版高中生物阶段排查 回扣落实(九).docx
文档介绍:
阶段排查 回扣落实(九)
一、易错易混再巩固
1.关于种群的5个易错点
(1)种群数量≠种群密度:种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数,强调“单位面积或单位体积”,即种群数量增加,种群密度不一定增加。
(2)年龄组成为稳定型的种群,其种群数量不一定保持稳定,因为出生率和死亡率还与气候、食物等有关。此外,迁入率和迁出率也与种群数量有关。
(3)样方法并非只适用于植物种群密度的调查,对于活动能力弱、活动范围小的动物或某种昆虫卵的种群密度也可用样方法调查。
(4)“S”型曲线的开始部分≠“J”型曲线:“J”型曲线自始至终都保持指数式增长,而“S”型曲线自始至终都具有环境阻力,因此不能认为“S”型曲线的开始部分是“J”型曲线,只能说比较接近。
(5)环境容纳量≠种群所能达到的最大数量:环境容纳量是指环境所能维持的种群的最大数量;种群能达到的最大值是种群在某一时间点出现的最大值,这个值存在的时间很短,大于环境容纳量。
2.与群落有关的4个易混点
(1)捕食和竞争并非都是不利的:实际上被淘汰的都是不适应环境的个体,有利于对环境资源的更合理利用,有利于生物的进化。
(2)竞争是两种或两种以上生物为了争夺资源、空间等生活条件而发生斗争,并不都是由争夺食物引起的。
(3)演替并不是“取而代之”:演替过程中一些种群取代另一些种群,是一种“优势取代”而非“取而代之”。
(4)演替并不都是“不可逆”的:演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的不可逆变化,但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。
3.与生态系统有关的4个易错点
(1)生态系统中物质循环和能量流动的起点和终点不同:能量流动的起点是生产者固定的太阳能,终点是热能散失;而物质循环中的物质在无机环境与生物群落之
间循环往返,无起点和终点。
(2)生态系统中的信息传递的范围不包括细胞之间的传递,而是指种群内部个体之间、种群之间以及生物与无机环境之间的传递。
(3)抵抗力稳定性与恢复力稳定性并不都呈负相关
(4)引入新的物种不一定都会增强生态系统的抵抗力稳定性。
二、长句应答多强化
1.名词解释
(1)(必修3P67)环境容纳量:在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值。
(2)(必修3P71)群落:同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。
(3)(必修3P73)竞争:是指两种或两种以上生物相互争夺相同的资源和空间而表现出来的相互抑制现象。
(4)(必修3P73)捕食:指一种生物以另一种生物作为食物的现象。
(5)(必修3P72)丰富度:群落中物种数目的多少。
(6)(必修3P78)演替:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。
(7)(必修3P88)生态系统:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。
(8)(必修3P101)物质循环:组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程。
(9)(必修3P109)生态系统的稳定性:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。
(10)(必修3P124)生物多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了
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