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人教高考生物微专题小练习专练52基因的表达.docx


高中 高三 上学期 生物 人教版

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人教高考生物微专题小练习专练52基因的表达.docx
文档介绍:
专练52 基因的表达综合练
1.基因在转录形成mRNA时,有时会形成难以分离的DNA-RNA杂交区段,称为R环结构,这种结构会影响DNA复制、转录和基因的稳定性。以下说法正确的是(  )
A.DNA-RNA杂交区段最多存在5种核苷酸
B.R环结构中可能有较多的G—C碱基对
C.细胞中DNA复制和转录的场所均为细胞核
D.是否出现R环结构可作为是否发生复制的判断依据
2.“无细胞蛋白质合成系统”是以外源DNA或mRNA为模板,人工添加所需原料和能源物质,以细胞提取物为条件合成蛋白质的体外基因表达系统。下列叙述错误的是(  )
A.若以外源DNA为模板,该系统具备完成转录和翻译的能力
B.人工添加的原料中应包含氨基酸
C.为了保证编码目标蛋白的mRNA的数量,应适当添加RNA酶
D.与胞内蛋白质合成相比,该系统可用来表达对细胞有毒害作用的特殊蛋白质
3.如图为一组模拟实验,假设实验能正常进行,四支试管都有产物产生。下列叙述错误的是(  )
A.a、b两支试管内的产物都是DNA
B.试管a内模拟的是DNA的复制过程
C.试管b内模拟的是转录过程
D.试管d内模拟的是逆转录过程
4.如图是人体的部分基因与性状的关系,相关叙述正确的是(  )
A.图中基因对生物性状的控制都是通过控制蛋白质实现的
B.③④性状差异的根本原因是基因中碱基对的替换
C.人体中酪氨酸酶活性过高会导致白化病出现
D.非蛋白质类物质如黑色素的合成不受基因控制
5.如图是发生在豌豆的叶肉细胞内的一种生理过程图,据图分析,下列叙述错误的是(  )
A.合成图中两种生物大分子过程中均遵循碱基互补配对原则
B.RNA聚合酶的作用是解开DNA双螺旋、催化合成RNA
C.图示所体现的遗传信息流向是DNA→RNA→蛋白质
D.在豌豆根尖分生区细胞中不能发生图示过程,但能发生DNA的复制
6.如图表示发生在真核生物细胞中的某些生理过程,下列相关叙述错误的是(  )
A.过程③是转录,需要RNA聚合酶参与
B.过程④是翻译,以游离的氨基酸为原料
C.r-蛋白含量过多时,过程②可抑制过程①
D.a是核糖体,b是mRNA,a在b上移动
7.[素材创新]细胞中出现的异常mRNA被SURF复合物识别而发生降解的过程称为NMD作用,该作用能阻止有害异常蛋白的产生(AUG、UAG分别表示起始密码子和终止密码子),图中异常mRNA与正常mRNA长度相同。据图分析,下列相关叙述正确的是(  )
A.异常mRNA产生的原因是DNA发生了碱基对的增添或缺失
B.异常mRNA由突变基因转录而来,其降解产物为脱氧核苷酸
C.若NMD作用失效,细胞内会产生相对分子质量较小的异常蛋白质
D.SURF复合物能识别所有终止密码子,故能降解所有的mRNA
8.在***转移酶的催化下,DNA的胞嘧啶被选择性地添加***导致DNA***化,进而使染色质高度螺旋化,失去转录活性。下列相关叙述不正确的是(  )
A.DNA***化会导致基因碱基序列的改变
B.DNA***化会导致mRNA合成受阻
C.DNA***化可能会影响生物的性状
D.DNA***化可能会影响细胞分化
9.许多基因的前端有一段特殊的碱基序列(富含CG重复序列)决定着该基因的表达水平,若其中的部分胞嘧啶(C)被***化成为5-***胞嘧啶,就会抑制基因的转录。下列相关叙述正确的是(  )
A.在一条单链上相邻的C和G之间通过氢键连接
B.胞嘧啶***化导致表达的蛋白质结构改变
C.基因的表达水平与基因的***化程度无关
D.胞嘧啶***化可能会阻碍RNA聚合酶与基因前端的特殊碱基序列结合
10.[2021·辽宁卷](不定项)脱氧核酶是人工合成的具有催化活性的单链DNA分子。下图为10-23型脱氧核酶与靶RNA结合并进行定点切割的示意图。切割位点在一个未配对的嘌呤核苷酸(图中R所示)和一个配对的嘧啶核苷酸(图中Y所示)之间,图中字母均代表由相应碱基构成的核苷酸。下列有关叙述错误的是 (  )
A.脱氧核酶的作用过程受温度的影响
B.图中Y与两个R之间通过氢键相连
C.脱氧核酶与靶RNA之间的碱基配对方式有两种
D.利用脱氧核酶切割mRNA可以抑制基因的转录过程
11.(不定项)长链非编码RNA(lncRNA)是长度大于200个碱基的一类RNA。近来的研究表明,lncRNA虽然不直接参与编码蛋白质,但是参与了细胞内多种重要生理过程的调控(如图)。下列说法不合理的是(  )
A.细胞内各种RNA都是以核糖核苷酸为原料,在DNA聚合酶的作用下合成的
B.有些
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