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人教高考生物微专题小练习专练95生态系统的信息传递.docx


高中 高三 上学期 生物 人教版

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人教高考生物微专题小练习专练95生态系统的信息传递.docx
文档介绍:
专练95 生态系统的信息传递
1.“植物开花”和“昆虫的性信息素”相对应的信息类型是(  )
A.行为信息和化学信息
B.物理信息和化学信息
C.行为信息和物理信息
D.物理信息和行为信息
2.信息传递是生态系统的重要功能之一。下列现象中,与物理信息传递相关的是(  )
A.花香引蝶     B.豪猪遇敌竖起体刺
C.候鸟南飞 D.警犬嗅寻毒品
3.在生态系统中,信息传递发生在(  )
A.种群和种群之间
B.种群内部个体和个体之间
C.生物和环境之间
D.以上三项都有
4.关于信息传递在生态系统中的作用和在农业生产中的应用,下列叙述错误的是(  )
A.莴苣种子萌发时需要一定波长的光照条件,这说明信息传递对维持正常生命活动有重要作用
B.某动物通过分泌性外激素吸引异性前来交尾,这说明信息传递能调节种间关系,以维持生态系统的稳定
C.利用动物信息素吸引传粉动物,提高果树传粉率和结实率,这说明信息传递能提高农产品的产量
D.利用音响设备发出不同的声信号,诱捕或驱赶农田有害动物,这说明信息传递能对有害动物进行控制
5.狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这说明(  )
A.生命活动的正常进行必须依靠化学信息的作用
B.生命活动的正常进行必须依靠行为信息的作用
C.信息素是进行信息传递唯一的信号
D.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
6.下列选项中不属于生态系统的信息传递在农业生产中的应用的是(  )
A.利用人工合成的化学信息素吸引昆虫为作物传粉
B.向田间喷洒杀虫剂杀灭害虫
C.延长光照时间来提高家禽的产蛋量
D.利用音响设备发出不同的声音信号来驱赶鸟类
7.下列信息传递的实例中,属于调节生物的种间关系的是(  )
A.莴苣在适宜波长下才能萌发生长
B.昆虫散发性外激素传递信息
C.草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息
D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
8.蚜虫的粪便是含有糖分的黏液,称为“蜜露”。蚂蚁非常喜欢吃“蜜露”,常用触角拍打蚜虫背部,通过拍打产生的振动频率促使蚜虫分泌“蜜露”。蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时,会从尾部发出报警信息素,将危险信息通知其他蚜虫,同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱赶蚜虫天敌。下列相关叙述不正确的是(  )
A.蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息
B.蚂蚁吃“蜜露”,蚜虫同化量的一部分传递到蚂蚁
C.化学信息可以在同种或异种生物间传递
D.信息能调节种间关系,维持生态系统的稳定
9.某果园发生了虫害,该虫害是由害虫A引起的。害虫招来了一种小蜂和一种小鸟,小蜂把卵产入害虫A体内,孵出的小蜂幼虫吃空虫体后羽化飞出,再攻击害虫A的其他个体。小鸟特别喜食害虫A,也捕食小蜂。在体内有小蜂幼虫的害虫A中,有些个体常疯狂地摇摆身体,因而容易被小鸟发现而被捕食。回答下列问题:
(1)小鸟和小蜂的种间关系是______________。
(2)小鸟捕食疯狂摇摆的害虫A,对A种群的生存________(填“有利”“不利”或“无影响”),理由是________________________________。
(3)体内有小蜂幼虫的害虫A摇摆身体为小鸟提供
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