人教2022年高考生物一轮复习 第5单元 第15讲　基因的自由组合定律.docx

第15讲　基因的自由组合定律
[目标要求]　1.基因的自由组合定律。2.孟德尔遗传实验的科学方法。
考点一　自由组合定律的发现及应用
1．两对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析
(1)观察现象，提出问题
(2)分析问题，提出假说
①提出假说
a．两对相对性状分别由两对遗传因子控制。
b．F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。
c．F1产生的雌配子和雄配子各有4种：YR、Yr、yR、yr，且数量比相等。
d．受精时，雌雄配子的结合是随机的。
②遗传图解
③结果分析
(3)演绎推理，验证假说
(4)分析结果，得出结论：实验结果与演绎结果相符，假说成立，得出自由组合定律。
2．自由组合定律
(1)细胞学基础
(2)实质、发生时间及适用范围
3．孟德尔获得成功的原因
(1)F2的9∶3∶3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合(　√　)
(2)在F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生的F2中，与F1基因型完全相同的个体占(　√　)
(3)F2的黄色圆粒中，只有基因型为YyRr的个体是杂合子，其他的都是纯合子(　×　)
(4)若双亲豌豆杂交后子代表现型之比为1∶1∶1∶1，则两个亲本基因型一定为YyRr×yyrr(　×　)
(5)在进行减数分裂的过程中，等位基因彼此分离，非等位基因表现为自由组合(　×　)
(6)基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的雄配子和雌配子可以自由组合(　×　)
(7)孟德尔自由组合定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻、各种有细胞结构的生物(　×　)
特别提醒　F2出现9∶3∶3∶1的4个条件
(1)所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，而且等位基因要完全显性。
(2)不同类型的雌雄配子都能发育良好，且受精的机会均等。
(3)所有后代都应处于比较一致的环境中，而且存活率相同。
(4)供实验的群体要足够大，个体数量要足够多。
(1)(源于必修2 P9教材原文)F2中还出现了亲本所没有的性状组合——绿色圆粒和黄色皱粒。请思考：具有两对相对性状的纯合亲本杂交，产生的F1基因型为AaBb，则两亲本基因型是什么？F2中重组类型是什么？所占比例又是多少？
提示　亲本基因型可以是AABB×aabb，此时重组类型是A_bb和aaB_，占；亲本基因型还可以是AAbb×aaBB，此时重组类型是A_B_和aabb，占5/8。
(2)(摘自必修2 P10“旁栏思考”)从数学角度分析，9∶3∶3∶1与3∶1能否建立联系，这对于理解两对相对性状的遗传结果有什么启示？
提示　对于两对相对性状的遗传结果，如果对每一对性状单独进行分析，其性状的数量比都是3∶1，即每对性状的遗传都遵循了分离定律。两对相对性状的遗传结果可以表示为它们各自遗传结果的乘积，即9∶3∶3∶1来自(3∶1)2。
两对等位基因位置与遗传分析(以基因型AaBb为例)：
思维延伸　若基因型为AaBb的个体测交后代出现四种表现型，但比例为42%∶8%∶8%∶42%，出现这一结果的可能原因是A、a和B、b两对等位基因位于同一对同源染色体上，且部分初级性母细胞在减数分裂时形成四分体时期，四分体中的非姐妹染色体发生交叉互换，产生四种类型配子，其比例为42%∶8%∶8%∶42%。
考向一　自由组合定律发现的相关实验辨析
1．(2020·界首中学模拟)下列有关孟德尔两对相对性状(豌豆的黄色与绿色、圆粒与皱粒)杂交实验的分析，正确的是(　　)
A．孟德尔对F1植株上收获的556粒种子进行统计，发现4种表现型的数量比接近9∶3∶3∶1
B．基因型为YyRr的豌豆产生的YR卵细胞和YR精子的数量之比约为1∶1
C．基因型为YyRr的豌豆产生的雌、雄配子随机结合，体现了自由组合定律的实质
D．黄色与绿色、圆粒与皱粒的遗传都遵循分离定律，故这两对性状的遗传遵循自由组合定律
答案　A
解析　基因型为YyRr的豌豆将产生雌雄配子各4种，数量比接近1∶1∶1∶1，但雄配子的数量远远多于雌配子的数量，B错误；基因的自由组合定律的实质是减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，基因型为YyRr的豌豆产生的雌、雄配子随机结合不能体现自由组合定律；C错误；控制这两对相对性状的两对基因位于一对同源染色体上或位于两对同源染色体上时，单独研究每一对均遵循分离定律，而只有当两对基因位于两对同源染色体上时才遵循自由组合定律，D错误。
2．(2020·湖南高二质检)某植物的两对等位基因分别用Y、y和R、r表示，若基因型为YyRr的该植物个