人教高中生物第4讲 光合作用和细胞呼吸（检测）（解析版）.docx

专题二 细胞的代谢
第4讲 光合作用和细胞呼吸
（2022•湖北模拟）农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动，促进作物的生长发育，达到增加产量等目的。下列措施与对应原理或目的错误的是（　　）
A．农田施肥的同时，往往需要适当补水，此时补水的原因之一是让肥料中的可矿质元素充分溶解，利于作物根系吸收
B．稻田定期排水，可抑制水稻根部细胞无氧呼吸产生乳酸，防止植株烂根死亡
C．在作物生长期进行中耕松土，可促进根系的有氧呼吸，利于矿质营养的吸收
D．农业生产常采用间作套种，可满足不同作物对不同光强的需求，提高了光能利用率
【分析】细胞呼吸原理的应用：
1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收．
2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头．
3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜．
4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂．
5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风．
6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力．
7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存．
8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存．
【解答】解：A、矿质元素只有溶解在水中才能被作物根系吸收，所以在农田施肥的同时，往往需要适当补水，此时补水的原因之一是让肥料中的可矿质元素充分溶解，有利于作物根系吸收，A正确；
B、稻田定期排水，可抑制水稻根部细胞无氧呼吸产生酒精，防止植株烂根死亡，B错误；
C、在作物生长期进行中耕松土，可增加土壤的溶氧量，促进根系的有氧呼吸，有利于根细胞通过主动运输对矿质营养的吸收，C正确；
D、农业生产常采用间作套种，可满足不同作物对不同光强的需求，提高了光能利用率，从而达到增加农作物产量等目的，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型、产物等基础知识，掌握影响细胞呼吸速率的因素，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题。
（2022•重庆模拟）洋葱是高中生物学实验中常用的生物材料，下列相关叙述中，材料选择、观察方法的选择、实验目的等都正确的是（　　）
A．用有机溶剂提取洋葱管状叶中的色素，再用低倍镜观察纸层析结果
B．制作洋葱根尖临时装片，在高倍镜下观察根尖成熟区细胞的有丝分裂
C．制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片，在高倍镜下观察叶绿体的形态和分布
D．制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片，在低倍镜下观察质壁分离验证细胞渗透失水
【分析】洋葱作为实验材料：
（1）紫色洋葱的叶片分两种：
①管状叶，绿色，这种叶片可用于提取和分离叶绿体中的色素。
②鳞片叶，其内外表皮都由一层细胞构成，适于显微镜观察。
A、外表皮紫色，适于观察质壁分离复原；
B、内表皮浅色，适于观察DNA、RNA在细胞中的分布状况。
（2）根尖分生区是观察有丝分裂的最佳材料，一是色浅，无其他色素干扰；二是此处细胞处于分裂周期中，能找到进行分裂的细胞。
【解答】解：A、用有机溶剂提取洋葱管状叶中的色素，直接观察纸层析结果，不需要用低倍镜观察，A错误；
B、制作洋葱根尖临时装片，在高倍镜下观察根尖分生区细胞的有丝分裂，B错误；
C、制作洋葱管状叶的临时装片，在高倍镜下观察叶绿体的形态和分布，C错误；
D、用紫色鳞片叶外表皮制作临时装片，细胞失水时，可在低倍镜下观察到细胞的质壁分离，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验、观察细胞有丝分裂实验、观察线粒体和叶绿体、观察植物细胞质壁分离及复原实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学****过程中注意积累。
（2022•开封三模）下列有关细胞代谢的叙述，错误的是（　　）
A．细胞代谢之所以能有条不紊地进行，这与酶专一性是分不开的
B．油料作物种子播种时宜浅播，原因是萌发时呼吸作用需要大量氧气
C．有氧运动能避免剧烈运动使肌细胞因缺氧而进行无氧呼吸产生大量乳酸
D．剪掉开花期禾谷类作物的部分花穗，叶片的光合作用强度会暂时提高
【分析】1、光合作用通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段。
2、呼吸作用一般指机体将来自环境的或细胞自己储存的有机营养物的分子（如糖类、脂类、蛋白质等），通过一步步反应降解成较小的、简单的终产物（如二氧化碳、乳酸、乙醇等）的过程。
3、光合速率与呼吸速率的差