人教高中生物第4讲 光合作用和细胞呼吸（讲练）（解析版）.docx

专题二 细胞的代谢
第4讲 光合作用和细胞呼吸
易错辨析
细胞呼吸与光合作用的过程
线粒体将葡萄糖氧化分解产生二氧化碳和水。 (　×　)
人在剧烈运动时产生的CO2全部来自有氧呼吸。 ( √ )
无氧呼吸不需要O2参与，最终有[H]的积累。 (　×　)
无氧呼吸产生的ATP少，是因为大部分能量以热能的形式散失。 ( × )
放置时间过长的牛奶发生胀袋，是乳酸菌污染导致的。 (　×　)
无水乙醇在色素的提取和分离实验中起到分离色素的作用。 (　×　)
叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光。 ( √ )
光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP。 (　×　)
暗反应中14C的转移途径是14CO2→14C3→14C5→(14CH2O)。 (　×　)
[解析]
葡萄糖的初步分解发生在细胞质基质中。
人在剧烈运动时，既会进行有氧呼吸也会进行无氧呼吸，但人无氧呼吸产物是乳酸，无CO2，故人在剧烈运动时产生的CO2全部来自有氧呼吸。
无氧呼吸第二阶段消耗[H]，无[H]的积累。
无氧呼吸过程中，有机物中的能量大部分未释放，储存在不彻底氧化分解产物中，仅释放少量能量。在释放的能量中仅有少部分用于合成ATP，故产生的ATP少。
乳酸菌无氧呼吸产生乳酸，不能产生气体，所以胀袋不是乳酸菌污染导致的。
无水乙醇在色素的提取和分离实验中起到提取色素的作用，层析液起分离色素的作用。
叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光。
细胞呼吸过程中有机物中的化学能转变为热能和ATP中的能量，ATP是直接能源物质，不是能量。
暗反应中14C的转移途径是14CO2→14C3→(14CH2O)。
出现光合“午休”现象是因为夏季中午温度高，气孔关闭，二氧化碳吸收减少。
细胞呼吸与光合作用的影响因素及应用
及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害。 ( √ )
降低光照将直接影响光反应的进行，从而影响暗反应；改变CO2浓度则直接影响暗反应的进行。 ( √ )
番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，光反应强度降低，暗反应强度也降低。 ( √ )
夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量。 ( √ )
夏季晴天，植物光合作用的“午休”现象的主要原因是环境中CO2浓度过低。 (　×　)
净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长。 ( √ )
将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是降低至一定水平时保持相对稳定。( √ )
[解析]
由于植物根细胞在水中进行无氧呼吸，产生酒精，所以及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害。
由于光反应需要在光照条件下进行，暗反应需要光反应提供的ATP和NADPH，所以降低光照将直接影响光反应的进行，从而影响暗反应；CO
2是暗反应的原料之一，所以改变CO2浓度直接影响暗反应的进行。
镁是叶绿素合成的必需元素，叶绿素的主要功能是吸收、传递、转化光能，所以缺镁条件下幼苗叶绿素合成受阻，光反应强度降低，为暗反应提供的ATP、NADPH减少，故暗反应强度也降低。
连续阴天，光照强度不足，所以白天适当增加光照，可以增大光合作用速率，从而增加有机物的积累；夜晚适当降低温度，可以降低呼吸作用强度，减少有机物的消耗，从而提高作物产量。
出现光合“午休”现象是因为夏季中午温度高，气孔关闭，二氧化碳吸收减少。
净光合速率长期为零，说明长期没有有机物积累，故幼苗停止生长。
在适宜条件下光照，开始一段时间容器内CO2浓度较高，光合速率较高，大于呼吸速率，吸收的CO2量大于细胞呼吸释放的CO2量，容器内CO2浓度不断下降；当CO2浓度下降到较低浓度时，这是光合速率较低，等于呼吸速率，吸收的CO2量大于细胞呼吸释放的CO2量，容器内CO2浓度不再下降，维持在一个较低浓度。
光合作用和细胞呼吸的实验
检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式。(　×　)
在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中可直接向酵母菌培养液中添加酸性的***钾溶液检测酒精。(　×　)
制备小圆形叶片，用打孔器打孔时，不需要避开大的叶脉。 (　×　)
在探究光照强度对光合作用的影响实验中，光照越强，相同时间内叶片浮起的数量越多。(　×　)
[解析]
酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均能产生CO2，故不能通过是否产生CO2来判断酵母菌的呼吸方式。
在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中可用酸性***钾溶液检测酒精，但不能直接向酵母菌培养液中添加，而应先得到酵母菌培养液的滤液，再向滤液中添加酸性***钾溶液检测酒精。
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