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人教高中生物解密09 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变(分层训练)(解析版).docx


高中 高二 上学期 生物 人教版

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人教高中生物解密09 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变(分层训练)(解析版).docx
文档介绍:
解密09 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变
A组 考点专练
考向一 细胞的全能性与细胞分化
1.(2020·全国高一单元测试)人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞(MSC),下图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图,下列叙述错误的是( )
A.图中组织细胞中的DNA与MSC中的相同
B.MSC是一类不具有凋亡基因的多能干细胞
C.MSC不断增殖分化,所以比组织细胞更易衰老
D.MSC在增殖时核膜与核仁可以周期性地消失和重建
【答案】B
【分析】
据图分析,多能干细胞的间充质干细胞( MSC)能分裂、分化成多种组织细胞。细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化过程遗传物质不变,实质是基因的选择性表达。
【详解】
A、据图分析,不同组织细胞都是由MSC有丝分裂形成的,遗传物质不变,因此图中组织细胞中的DNA与MSC中的相同,A正确;
B、根据细胞的全能性,MSC是一类具有凋亡基因的多能干细胞,B错误;
C、根据细胞衰老机理的端粒学说可知,MSC不断增殖分化,所以比组织细胞更易衰老,C正确;
D、MSC的增殖过程为有丝分裂,具有周期性,因此在增殖时核膜与核仁可以周期性地消失和重建,D正确。
故选B。
2.(2020·武汉市第三中学高一期中)研究发现,小鼠气管上皮细胞中的分泌细胞具有“去分化”的能力,这对高等脊椎动物在不同器官中和受伤情形下的再生能力可能具有更为普遍的贡献。下列相关叙述正确的是
A.干细胞内遗传物质的改变是分泌细胞形成的根本原因
B.受伤的细胞死亡与细胞的衰老死亡均属于细胞凋亡
C.“去分化”形成的干细胞在受伤情况下的再生体现了细胞的全能性
D.分泌细胞“去分化”时,细胞内有些蛋白质的合成将会中断
【答案】D
【分析】
据题文和选项的描述可知:该题考查学生对细胞的分化与细胞的全能性、细胞的凋亡与细胞坏死等相关知识的识记和理解能力。
【详解】
A、干细胞内基因的选择性表达是分泌细胞形成的根本原因,A错误;
B、受伤的细胞死亡属于细胞坏死,细胞的衰老死亡属于细胞凋亡,B错误;
C、“去分化”形成的干细胞在受伤情况下的再生,没有形成新个体,不能体现细胞的全能性,C错误;
D、分泌细胞“去分化”时,有些基因不能表达,因此细胞内有些蛋白质的合成将会中断,D正确。
故选D。
3.(2020·全国高一专题练****在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是
A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献
B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞
C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果
D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株
【答案】B
【详解】
细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础,而细胞增殖的主要方式是有丝分裂,A项正确;
哺乳动物的造血干细胞是已经分化的细胞,B项错误;
细胞分化的实质是:在个体发育中,在遗传物质的控制下合成特异性蛋白质的过程,即细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果,C项正确;
借助植物组织培养技术,可将离体的植物叶肉细胞培育成新的植株,D项正确。
考点:本题考查细胞的分裂、分化、植物组织培养的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
4.(2020·四川省宜宾市第四中学校高一期中)白血病是造血系统的恶性疾病,俗称“血癌”,目前常用的治疗方法有放疗、化疗和骨髓移植,骨髓中有造血干细胞,移植到患者体内可以产生正常的血细胞,达到治疗的目的。下列相关叙述正确的是
A.上述资料表明骨髄干细胞具有全能性
B.骨髄干细胞植入患者体内发生了细胞分裂和细胞分化过程
C.骨髓干细胞与正常血细胞中所含的蛋白质相同
D.正常血细胞与骨髓干细胞相比遗传物质发生了改变
【答案】B
【分析】
细胞的全能性是指细胞具有发育为完整新个体的潜能;细胞分化的实质是基因的选择性表达,分化过程中遗传物质不发生改变。
【详解】
A、造血干细胞只能分化为各种血细胞,不能表明骨髄干细胞具有全能性,A错误;
B、骨髄干细胞植入患者体内,通过细胞分裂和细胞分化产生各种血细胞,B正确;
C、骨髓干细胞分化产生的红细胞中含有血红蛋白,二者所含的蛋白质不相同,C错误;
D、正常血细胞与骨髓干细胞相比遗传物质相同,D错误。
故选B。
5.(2019·天津耀华中学)科学家将4个关键基因移植入已分化的肌肉细胞中并表达,使这个细胞成为多能干细胞(iPS细胞),如图为该实验示意图。下列有关叙述正确的是
A.应用该技术可缓解器官移植时器官供应不足
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