人教高中生物专题25 免疫调节（教师版）.docx

专题25　免疫调节
考点一、免疫系统的组成及功能
【要点速记】
1．免疫系统的组成
2．免疫的类型
类型
非特异性免疫
特异性免疫
形成
_________
后天接触病原体之后获得
特点
无特异性
_________
组成
第一道防线：_______________
第二道防线：体液中的杀菌物质和_________
第三道防线：主要由免疫器官和_________借助血液循环和__________而组成
3．免疫系统的功能
（1）防卫功能：抵御_________的攻击。
（2）监控功能：及时发现机体___________、损伤及癌变的细胞。
（3）清除功能：将机体衰老或被破坏的细胞以及癌变的细胞作为___________清除掉。
【重难点突破】
1．判断非特异性免疫和特异性免疫的三个依据
2．常见免疫细胞的来源和功能
名称
来源
功能
吞噬细胞
造血干细胞
吞噬、处理和传递抗原，吞噬抗原—抗体复合物
T细胞
造血干细胞（胸腺中成熟）
识别抗原，分泌淋巴因子，分化为效应T细胞、记忆细胞
B细胞
造血干细胞（骨髓中成熟）
识别抗原，分化为浆细胞、记忆细胞
浆细胞
B细胞或记忆细胞
分泌抗体
效应T细胞
T细胞或记忆细胞
与靶细胞结合发挥免疫效应
记忆细胞
B细胞、T细胞、记忆细胞
识别抗原，分化成相应的效应细胞
3．有关免疫细胞和免疫活性物质的易错辨析
（1）免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。
（2）溶菌酶并非只在第二道防线中发挥作用，如唾液、泪液中的溶菌酶属于第一道防线，体液中的溶菌酶则属于第二道防线，但溶菌酶的杀菌作用一定属于非特异性免疫。
（3）吞噬细胞既参与非特异性免疫，又参与特异性免疫。
（4）T细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫。若T细胞缺失，细胞免疫功能全部丧失，体液免疫功能只有部分保留。
（5）浆细胞与效应T细胞并非只来自B细胞与T细胞。在二次免疫中，还可以由相应的记忆细胞增殖分化而来。
（6）浆细胞的功能仅分泌抗体，不具有特异性识别作用，不能增殖分化，而且每个浆细胞只分泌一种特异性抗体。
考点二、体液免疫和细胞免疫
【要点速记】
1．体液免疫
（1）参与细胞：吞噬细胞、T细胞、________、记忆细胞、浆细胞。
（2）免疫过程：
2．细胞免疫
（1）参与细胞：________、效应T细胞、记忆细胞。
（2）免疫过程：
【重难点突破】
1．体液免疫与细胞免疫的比较
（1）比较：
免疫类型
体液免疫
细胞免疫
作用对象
游离于体液中的抗原
被抗原侵入的宿主细胞、自身突变细胞和来自异体的移植组织器官等
免疫细胞
主要是B细胞
主要是T细胞
免疫时间
过程较迅速，所需时间短
过程较缓慢，所需时间长
作用方式
浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合
效应T细胞与靶细胞密切接触
（2）联系：
2．三角度区分抗原与抗体
（1）成分：抗原并非都是蛋白质，但抗体都是蛋白质。
（2）来源：抗原并非都是外来物质（异物性），体内衰老、癌变的细胞也是抗原;抗体是人体受抗原刺激后产生的，但也可通过免疫治疗输入。
（3）分布：抗体除分布于血清、组织液等内环境中，外分泌液（如乳汁）中也有分布。
3．二次免疫
（1）图解：
（2）含义：相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快作出反应，即很快分裂分化产生新的浆细胞和记忆细胞，前者产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。
（3）反应特点：与初次免疫相比，二次免疫反应快、反应强烈，能在抗原侵入但尚未导致机体患病之前将它们消灭。
考点三、免疫失调引起的疾病及免疫学应用
【要点速记】
1．免疫功能异常引起的疾病
2．艾滋病及其预防
（1）艾滋病的全称：_________________综合征（AIDS）。
（2）病原体：___________________（HIV），HIV是一种RNA病毒。
（3）致病机理：
（4）主要传播途径：性接触传播、_______传播、母婴传播。
（5）预防措施：切断__________、拒绝毒品、洁身自爱。
3．免疫学的应用
（1）免疫预防：在免疫反应中疫苗相当于_______，其作用是使机体产生相应的__________。
（2）免疫检测：人工标记_______——检测追踪抗原在机体中的位置。
（3）免疫治疗：人体患病时，通过输入________________等，增强人体抵御病原体的能力。
（4）器官移植中的应用：____________的应用，大大提高了器官移植的成活率。