人教解密18 神经—体液—免疫（讲义）-高考生物二轮复习讲义+分层训练.docx

解密18 神经—体液—免疫

高考考点
考查内容
三年高考探源
考查频率
下丘脑的功能以及神经调节和体液调节的关系
1．通过体温调节、水盐调节流程图，掌握每一过程中具体的神经调节和体液调节；
2．列表对比神经调节与体液调节的区别与联系；
3．掌握免疫异常的调节机制及其和神经-体液条件的关系
2020山东卷·25
2020浙江卷·15
2019天津卷·8
2019全国卷Ⅲ·3
2019新课标Ⅱ·8
2018全国Ⅱ卷·3
2018江苏卷·20
2018海南卷·12
★★★★☆
免疫的功能异常与免疫应用
★★★★☆

核心考点一 下丘脑的功能以及神经调节和体液调节的关系
一、下丘脑的功能
1．作为感受器：如下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升降，维持水分代谢平衡。
2．传导：如下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，使人产生渴感。
3．作为效应器的分泌功能
（1）水盐平衡
（2）体温调节
4．作为神经中枢：下丘脑中有体温调节中枢、血糖调节中枢等。
从图中可以看出，下丘脑是内分泌系统的总枢纽，同时也受大脑皮层的调控。下丘脑的部分细胞既能传导神经冲动，又有分泌的功能。
二、神经调节与体液的比较
1．神经调节与体液调节的区别
比较项目
神经调节
体液调节
信息分子
神经冲动（生物电）、神经递质
激素、体液中物质
调节方式
反射
激素→特定的组织细胞
作用途径
反射弧
体液运输
作用对象
效应器
靶细胞膜上的受体
反应速度
迅速
较缓慢
作用范围
准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
2．神经调节与体液调节的联系
（1）体内大多数内分泌腺受神经系统的控制：神经系统对激素分泌的控制，主要通过植物性神经控制内分泌腺的活动实现。如下丘脑通过控制植物性神经直接或间接控制各种腺体。
（2）内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能：如甲状腺激素影响幼年动物大脑的发育，提高神经系统的兴奋性；性激素水平的高低可以影响神经系统对动物性行为的控制。
3．正确区分生命活动的调节方式
调节方式
调节机制
举例
神经调节
刺激引起的反射活动，通过反射弧完成
各种反射活动
体液调节
体液中激素和其他化学物质直接对生命活动起作用
激素、CO2、H＋等的调节
神经—体液调节
口渴时抗利尿激素分泌增加，尿量减少
体液—神经调节
CO2对呼吸运动的调节
【易错警示】
对激素与酶的相关知识辨析不清
项目
激素
酶
本质
有些是多肽或蛋白质类物质（如胰岛素、胰高血糖素、生长激素、促甲状腺激素等），有些不是蛋白质（如性激素属于固醇类、甲状腺激素属于氨基酸衍生物）
绝大多数是蛋白质，少数是RNA
产生细胞
内分泌腺细胞或下丘脑的神经分泌细胞
活细胞（人和哺乳动物成熟的红细胞除外）
作用
调节（促进或抑制）生物体的生命活动，从而达到某种生理效应
催化生物体内的各种化学反应
作用部位
随血液循环到达相应的靶器官或靶细胞，调节其生理过程
在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应
作用条件
需与膜上或膜内的受体特异性识别
受pH、温度等因素影响
联系
①都是微量高效物质；
②都不是细胞的能量物质和组成物质；
③有些激素作为信息分子能改变酶的活性从而影响细胞代谢；
④酶与激素的合成和分泌在一定程度上相互影响
三、生命活动调节通用模型的分析和解读
1．生命活动调节模型
2．分析解读
（1）联系水平衡调节：若图表示人体内水平衡的调节，a表示下丘脑；下丘脑渗透压感受器感知渗透压的变化，分泌抗利尿激素，并由b（垂体后叶）释放，作用于c（肾小管和集合管）。
（2）联系反射弧结构：若图表示反射弧结构模式图，a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，兴奋在其中的传递形式是电信号（神经冲动）、化学信号（神经递质和特异性受体结合）。
（3）联系二次免疫：若图表示预防接种一段时间后的二次体液免疫，若c为抗体，则a表示记忆细胞，b表示浆细胞。二次免疫反应中抗体产生的特点是更快、更多。
（4）联系血糖调节：若图表示血糖的调节途径，若a为胰岛，b则是胰岛素和胰高血糖素，c表示相应的靶细胞，当血糖水平升高时，a的反应及调节的结果是胰岛B细胞分泌胰岛素增加，胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少，使血糖维持正常水平。
考法一
（2020·海南高考真题）正常人体体温的昼夜周期性波动称为体温日节律。下列有关体温日节律的叙述，错误的是（ ）
A．因年龄和性别不同而存在差异 B．是机体内环境稳态的一种表现
C